“翻转课堂”模式在高英语听力教学中的运用
2018-10-21汪世纪
当代旅游(下旬) 2018年4期
摘要:翻转课堂是将学习的决定权从老师转移给学生,让学生在课堂当中能够更加专注于学习,提倡培养学生的自主学习能力,这个教学模式已经逐渐成为英语听力教学当中的主要教学方法,通过对翻转课堂模式的运用可以有效的提升教学水平,更有助于学生提高自己的英语听力能力。
关键词:翻转课堂;英语;听力教学;运用方法
一、翻转课堂的流行与英语听力现状
(一)翻转课堂
在信息发展极为迅速的当下,人们对于教育的要求也越发的多样化,基于新课改的背景下,翻转课堂作为一种新型的教学模式应运而生,受到了教师和学生广泛的喜爱,翻转课堂是一种利用视频来实施教学的方式,它适应了新课改的要求,让学生在课堂上占据了主体地位,主要强调的是教师与学生之间的互动交流,它颠覆了传统的枯燥的授课方式,适应了学生的发展需求,更显著的提高学生的学习动力。
(二)英语听力
在对英语的教学当中,教师往往侧重的是对阅读理解和写作能力的培养,而忽视了听力与口语的重要性。学习的四个主要环节为:听、说、读,写。其中“听”的环节尤为重要,由于英语的语句顺序与表达方式与汉语有很大的区别,因此,加强听力的练习是帮助学生把握英语语言的重要方式,然而由于传统的教学观念的影响,听力课的流程固于形式化,不断的重复放听力、对答案、讲解的过程使课程变得枯燥无聊,因而英语听力的教学一直没有取得一个良好的学习效果,这对学生学习听力的积极性带来了极大的影响。……
登录APP查看全文
