小学数学生活化教学的途径探析
2018-10-21刘少强
当代人(下半月) 2018年4期
刘少强
摘要:随着基础教育课程改革的不断深入,传统的小学数学教学越来越不能满足教学要求,也不利于学生良好学习和成长。此种情况下,教师应当将目光落在生活化教学上,根据教学要求及学生的实际情况,合理开展小学数学生活化教学,这不仅能够使教学符合新课改的要求,还能激发学生的学习兴趣,使之积极主动地学习数学知识。那么,如何有效展开小学数学生活化教学呢?本文将参考相关资料着重分析和探讨这一问题,并提出可行性意见,希望对于提高小学数学教学水平有所帮助。
关键词:小学数学;生活化教学;途径
生活化的小学数学课堂,主要就是指结合学生现有知识与生活经验,引导学生正确、灵活的应用抽象的数学知识去分析和解决实际生活问题。小学数学是一门基础性教学科目,与人类生活密切相关,被广泛的运用到生活的各个环节中。因此,在实际教学中,教师不仅要注重教学方式和手段上的多样化,以及教学内容的新颖丰富,还要积极地为学生提供生活化的学习氛围,加强实践,促使学生轻松、快乐的掌握知识与技能,获得更好的发展空间,为将来高年级的数学学习奠定扎實的基础。
一、小学数学生活化教学的概述
生活化教学是一种在教学过程中以学生所处的生活背景及积累的生活经验为基础,将教师教学和学生的社会生活有效、有机地结合起来,从而将教学生活化的科学教学方法。……
登录APP查看全文
