李艳芳

摘 要：“百年大计，教育为本”，随着社会经济的日益发展，教育重要地位也日益明顯。作为一名农村中学语文教育工作者，我也不断更新自己的教育理念，创新自己的教育教学手法，努力打造语文生态课堂，更好的服务于学生，然而家庭教育对语文生态课堂也有着至关重要的影响。

关键词：家庭教育 语文生态课堂

引言

语文生态课堂强调以人为本，注重人的全面发展，重视学生的主体地位。在课堂上真正发挥学生的主体地位，以情感熏陶为动力，切切实实让学生感受到生态课堂的和谐美。然而我们每个家庭的教育也是社会教育的重要组成部分，特别是在当前科学文化技术尚不发达的乡镇农村，学生的厌学情绪加重，这与每一个家庭，每一位家长都是息息相关的，因为家长才是学生的第一任老师，家庭教育在整个社会教育中的重要地位显得尤为重要。农村家庭教育本身就存在许多问题，这在一定程度上也制约了语文生态课堂的长足发展。[1]

一、农村家庭教育存在的问题

1.忙于生计，疏于教育

改革开放加速了农村多元化经济的发展步伐，现在大部分农民外出经商、打工，这样就导致绝大部分学生都成了留守儿童。他们顾不得和孩子交流沟通，更谈不上关心孩子的学习。自制能力强的孩子，能够理解父母的不容易，发奋学习，争取将来有一个好的归宿。自制能力、约束能力差的孩子，上课不注意听讲，下课不完成作业，自由放飞、逃学，久而久之学校家长都管教不了，小小年纪只有弃学在家。……