亢静静

摘要：我国教育事业逐步稳健发展，国家以“立德树人”为教育的根本进行改革。对此，学校要大力相应国家教育改革落实教育改革方针，培养学生的德育水平，增强学生的自主学习与自我管理能力，学校要以德育教育为主要目的进行教学，以保证在教学过程中准确落实“立德树人”。

关键词：立德树人;高中德育教育;渗透

在高中教学过程中，教师不单要对学生的学习成绩进行教学，还应该注重学生的德育品质，对学生的政治思想、品德素质进行教育培养。思想教育能够帮助学生树立正确的人生观，政治思想能够使学生对国家的发展与规划更为了解，德育教育能够促进学生道德品质良好养成^[1] 。德育教育对学生的品德有重要影响，学生是我国国家未来发展的基石，只有保证学生的德育水平得到提高，才能更为高效的保证我国未来的社会道德发展水平。

一、高中德育教育的现状分析

（一）教师本身素质水平不够高

学生德育水平能否正确树立完全取决于教师的德育水平，教师的德育思想对学生产生直接的影响。教师对学生不仅有知识教育的责任，更是学生德育品德和生活观念养成所要学习的榜样。故此，教师要成为学生的榜样，教师在自身的德育品质上需要不断的进深，提高自身的德育水平，用自己的行为举止去引导学生，成为学生模仿学习的榜样，以实现提高学生的德育品质^[2] 。大部分教师在教学中并不注重自身的德育素质，对学生硬性灌输德育观点，学生产生逆反心理，教师不能做到以身作则，自身德育水平达不到标准，无法在教学过程中有效提高学生的德育素质。……