翟立三

摘 要：组织开展高效的小学体育教学活动，教师要注意教学过程的趣味性，对于小学生来说体育课程也具有一定的挑战，因此，教学的内容如果不带有一些趣味性，互动性的特点，小学生可能会感到枯燥乏味，从而影响到他们上课的状态，因此，教师要采取创新多变的方式组织开展教育教学，提高学生参与的乐趣，让趣味充满整个体育课堂。

关键词：小学体育 趣味教学

从小学生的兴趣特点出发，给学生们开设富有趣味性的小学体育教学的内容。让学生积极的参与广泛的各种类型的体育锻炼中去。近些年来，随着信息互联网的发展，很多小学生严重缺乏体育锻炼，导致肥胖的情况近视的情况越来越多。所以，要充分的发挥好小学体育课堂教学的作用，让学生能够保持一种健康的生活习惯，能够积极参加体育锻炼，在体育锻炼中得到更多的乐趣。为小学生今后的成长发展打下体育锻炼的良好基础。所以，教师要注意小学生的年龄比较小，他们喜欢游戏似的互动式的教学形式，在体育课堂上，要多从这样的角度出发进行一些设计。调动学生的兴趣，促进他们的积极参与。

一、发挥教师的主导作用促进学生对体育课程兴趣的生成

小学体育课程教师的主导作用要充分的发挥出来，要能够引导吸引学生的注意力。同样的教学内容要用更加有趣的方式呈现出来，经过精心的教学设计，让学生积极的参与，能够感受到体育锻炼的快乐。……