杨宪昌

摘 要：小学数学是一门非常重要而又基础的学科，在小学数学的学习过程当中，充分掌握有效的计算能力能够为学生后期的数学运算和数学研究提供便利的条件。作为教育人员，应该积极培养小学生简便计算的能力，使其意识到简便计算的重要意义和价值，进而提高其运算能力。鉴于此，本文主要针对培养小学生简便计算的意识探索进行相关浅析，仅供参考。

关键词：小学生 简便计算 意识探索

引言

在小学教学过程当中，数学的计算尤为重要，我们应该对其给予足够重视，但是在实际的小学数学教学过程当中，我们会发现，很多教师或者学生对于简便计算能力的意识还不够充足，这会影响其在以后的计算速度以及创新能力，对其后期的数学科研能力都会造成阻碍，为此，我们应该提出有针对性的策略，不断优化和强化教师和学生对简便计算能力的意识，以便提升整体的教学水平。

一、充分掌握基础知识

要想学好数学，基本功是非常重要的。教师要引导学生充分和理解、掌握基本的数学知识，这是学习数学的前提，例如：在学习小学的运算法则过程当中，必须先让学生了解什么是小数？小数的数位是如何排列？在此基础之上，再进行四则运算，这样才能够让小学生在分清小数点之后，进行不同数位的相加相减相乘相处，让学生意识到这些基础知识的价值和意义，在后续的学习过程当中，不会因为基本功问题而出现整体计算能力无法继续下去的情况。……