周成霞

【摘 要】在小学阶段，语文学习的基础就是拼音。拼音对小学生来说是学好其他学科的关键，直接影响到学生的听说读写能力的培养。小学生的学习生涯中，教师对拼音的教学起到了至关重要的作用，拼音直接关系到了小学生的综合素质。但是拼音的逻辑性也很强，难度也不小，教师应当创新教学方法，丰富教学内容，提高教学效率。

【关键词】小学语文；拼音教学；策略

新课标强调教师需要全面提高学生的语文素养，并且要赋予汉语拼音全新的理念。汉族拼音与很多东西都紧密相连，比如，写字、阅读、说话、交际。拼音并不能独立存在，需要与这些东西结合起来，创造发挥拼音的情境。新课标教材安排了情境图和儿歌，把学习汉语拼音的所有情趣都激发出来，旨在学生能够高效的学习拼音，实现综合能力的提升。

一、小学语文拼音教学的价值

首先，小学拼音的教学有助于小学生认字识字。教师可以给学生讲授拼音注释的方法，为小学生的拼音学习打下夯实的基础，让小学拼音成为学生学习汉字的基础和工具。接着，小学拼音的教学有助于小学生的阅读，通过拼音学习加大阅读量，提升听说读写的能力，有效地促进综合素养的提高，培养学生良好的学习习惯。最后，小学拼音的教学有助于学生讲好普通话。我国的民族多语言也多，说普通话是为了沟通，打破语言隔阂，进行自由的交流和沟通，从而增强民族的凝聚力。

二、小学……