翟红星

【摘 要】“概念图”可被称为“认知地图”，是学习者在学习过程中自行构建的网状知识结构图，概念图涉及知识体系清晰，内容广，各知识点联系性强，将其运用于课堂复习十分有效。本文就如何借助概念图，提升初中物理复习成效提出几点建议，供大家参考。

【关键词】概念图；初中物理；复习成效；学生

“概念图”是用来组织和表现知识的一种工具，它在一定程度上显示了各个概念之间的联系，对于学生重建知识结构，理清复习脉络，提升整体复习效率具有重要作用。在初中物理复习课中，教师有必要巧用概念图，帮助学生形成清晰知识网络，继而促进学生在学习系统物理知识、分析各类物理现象、解决复杂物理问题时，更加轻松和高效。

一、在物理概念复习中渗透概念图——系统复习概念

在初中阶段，学生物理复习时会遇到复杂又零碎的物理概念。无论是在一节课的总结性复习中，还是在期末的最终复习中，系统地掌握概念，对深刻理解各个概念之间关系有十分重要的意义。概念图具有强大的归纳总结效用，它能清晰展示各个概念之间的意义联系，帮助学生系统复习概念。概念复习是初中物理复习中一个不可忽视的部分，教师应格外重视。

例如，“物态变化”相关知识是学生接触物理以来，必须要系统掌握的一个知识模块。这一模块中涉及到诸多概念，比如，三种物质状态——固态、气态、液态，六种物态变化——升华、凝华、熔化、凝固、汽化和液化。……