高峻

摘要：初中是素质教育的关键时期，也是性格培养的重要阶段。音乐是初中阶段非常重要的课程，不但可以陶冶学生的性情，还能促进学生综合素质的展现。流行音乐是当前初中生较为喜欢的一种音乐表现形式，在初中音乐教学期间适时的加入流行音乐的元素，不但可以使整个初中阶段的教学更加合理有序的展开，还能将学生的主观能力更好的指引，从而使学生的艺术修养得到更好的培养。

关键词：初中阶段;音乐教学;素质培养;教育改革;策略

1 初中音乐教学引入流行音乐的重要意义

1.1 从学生的兴趣角度出发

流行音乐具有很多当前社会流行的元素，很多初中生都有自己喜欢的明星，对于流行音乐具有非常浓厚的兴趣。对于传统音乐教学中的理论知识，流行音乐具有传唱度高，旋律优美的特点。当前初中生对于生活中的流行元素都非常好奇，在音乐教学的期间，教师适时的利用学生好奇的这一特点，不但可以更好的激发学生的音乐潜能，还能使学生对于音乐这门学科的学习热情更加高涨，使整个课堂的教学品质及效率得以更好的保障。同时也为培养学生的高尚情操打下坚实的基石。另外，流行音乐在初中音乐教学有序的展开，还能使初中音乐教学的形式变得更加的丰富，对于整个初中阶段音乐指明了方向。

1.2 使初中音乐教学的形式更加多样化

当前国家更在大力的倡导素质教育，在初中音乐教学的过程中，通过合理的插入流行音乐，不但能够促进学生对于音乐的学习热情，还能使整个初中的课堂教学氛围变得更加融洽，对于学生系统的接受音乐教育，具有重要的指导意义。……