小学数学高效课堂的建构
2018-10-21陈么
科学导报·学术 2018年40期
陈么
摘要:随着社会的不断发展,信息技术被广泛运用于各个行业,教师运用信息技术辅助教学也越来越多。小学数学老师一定要积极研究在信息技术背景下如何有效地运用信息技术手段提升学生的学习成绩和效率,使教学目标完成得更好,提升学生的能力和水平,为其以后更好地发展夯实基础。
关键词:信息技术;小学数学;高效课堂
一、信息技术对小学数学教学的积极作用
(一)调动学生积极性
信息技术是一种全新的教学模式[2] ,与小学生强烈的探知欲和好奇心是非常相符的。因此,在数学教学中运用信息技术,不但能让教师更好地完成日常教学任务,还能使学生在这样的教学中获得不同的认识和体验,进而更好地调动学生学习数学的积极性。
(二)提高教师工作效率
备课是老师在进行教学之前的首要任务。备课不仅是把教学中的知识整理、分析和归纳,而且需要老师查阅大量的资料,才能把知识自然有序地展现在学生面前。在传统的备课过程中,老师要不断翻阅资料,浪费大量的时间,还不一定能找到合适的教学素材,工作效率非常低。但随着互联网和计算机技术的应用和发展,老师完全可以利用互联网快速地查找到自己所需要的备课素材。这就节省了老师大量的时间,能够把老师的工作效率有效地提升上去。
二、信息技术背景下小学数学高效课堂的构建策略
(一)利用信息技术创设教学情境
随着信息社会的高速发展,人们的生产生活受到了一定影响,传统的教学发展也受到了冲击。……
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