孙淑红

摘 要：语文是一门兼具工具性和人文性的学科，意味着语文不但要注重培养学生的智力，而且还肩负着提升他们德育的重任。在义务教育阶段，小学德育是素质教育的重要部分，除了对小学生进行思想品德教育之外，还要求在多门学科中渗透德育，启蒙阶段的小学语文就是进行德育的重要组成部分。小学语文应通过教学提高学生的品德修养，提升学生的审美情趣，使他们逐步养成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美、劳全面发展。

关键词：小学语文教学 道德品质 研究与策略

引言

德育作为当代我国教育体制当中的核心部分，对培养小学生形成良好的思想道德品质具有重要的意义。小学语文课程作为我国义务教育体系当中的基础专业课程，在教学工作当中，加强对德育教学的有效渗透，有助于学生形成良好的思想道德品质。因此，小学语文老师要加强对德育教学工作的重视，并在语文课程教学的过程当中逐步渗透德育理念，从而更好地推动我国小学教育事业的蓬勃发展。[1]

一、小学语文道德品质渗透的重要性

1.培养正确的三观，形成良好的道德风貌

小学语文是小学阶段的一门重要的学科，对于学生基础知识的学习，道德价值的形成具有重要的基础作用。小学的教育工作者在课堂教学过程当中，应该注重对学生思想品德的培养，通过对课本知识的讲解以及自己亲身经历潜移默化地培养学生的思想观、道德观、价值观，逐渐让学生形成一个健康良好的思想道德风貌。……