林斌

摘要：小学是优秀品质形成的关键时期，也是素质教育的重要阶段。体育是小学时期一门主要的课程，不仅可以锻炼小学生的意志品格，同时还能使学生的主观能力得到更好的展现。活力课堂是当前小学体育教学中经常会用到的方式，能够使学生的兴趣得以更好的调动，还能促进整个课堂教学的品质。通过谈小学体育活力课堂的构建分析，了解当前小学体育教学活力课堂构建设的主要策略，使整个小学阶段的体育教学开展的更加合理有序。

关键词：小学阶段;体育教学;教学方法;活力课堂;应用

引言

体育是小学生非常喜爱一门学科。小学生对于游戏有着得到独厚的感情，不但可以更好的调动学生对于体育的学习热情，更能使小学生的天性得到更好的释放，从而更好的展现个人的综合素质。在体育教学的期间，教师适当的通过带有趣味性的教学方式，科学的调动学生对于体育学科的乐趣，使整个小学体育教学的课堂变得更加的活跃，同时也使整个课堂教学的氛围变得更加融洽。为小学体育教学贡献更大的力量。

1 利用小组合作学习的方式，设定合理的教学主题

在对小学生进行体育教学的期间，利用小组合作学习的方式开展体育教学，设定合理的教学主题，使整个小学体育教学能够更好的开展。正常情况下，教师在开展体育项目教学时，要先对教学的动作要领进行详细的讲解，教师再通过自身示范作用，使学生能够更好的掌握动作的要领。……