温志中

【摘 要】 每个学生在做题的过程中都会出现错误，特别是对初中生来说，他们在做题时往往会由于不认真、没审好题等很多原因犯一些简单的错误，这就需要老师采取一定的措施来帮助学生，降低他们出错的频率。老师要找出学生出错的原因，并通过对错误的分析和研究制订出一系列的解决方案，从而避免学生在做题时发生不必要的错误，取得更好的成绩。

【关键词】 初中数学;易错点;成因;策略

初中数学老师在教学时，不仅仅要注重知识内容教学，还要对学生在学习过程中出现的问题进行分析，从而使学生形成更好的学习能力。通过调查我们可以发现，初中生在学习数学时，在同一个问题上出现同样的错误是很常见的，有些问题甚至每届学生都会犯。这就说明，这个问题的知识点中存在着易让人出错的地方，在应用的过程中需要多加注意。如何能让学生在做题的过程中减少错误的发生成为初中数学老师需要解决的一个问题。所以，老师要全面分析学生出错的原因，防止他们多次出现同样的错误，让他们形成好的做题习惯，从而提高数学成绩。

一、初中数学易错题出现的原因

1.受到小学数学的干扰

对很多学生来说，从小学到初中都需要一个过渡期，与小学知识相比，初中数学有很大的不同。小学数学培养的主要是学生的计算能力，所做的数学题目一般都是与计算有关的，而初中数学则深入了很多，引入了函数、方程等内容，学生思考问题的方式也需要发生相应的改变。……