蒋蕊

【摘 要】 随着我国教育改革的发展，对小学教学方式以及培养方向提出了更多的要求。教育改革伴随着素质教育，许多学科的教学更注重学生各方面能力的培养。数学作为必修的基础课程，学生在学习过程中能够培养许多能力。因此，为了能够更好地发展素质教育，顺应时代教育改革的要求，我们对数学教学中学生思维能力培养进行研究，提出培养策略。

【关键词】 小学数学;教学;思维能力;培养策略

数学学习贯穿学生学习的始终，对于学生来说，数学是必须学会并且也是最难学会的，需要很强的思维能力、应用能力、逻辑能力等，小学数学的学习主要以思维培养、灵活应用等为主。为了顺应素质教育背景下的新课程改革所提出的教学新要求，小学数学教学的内容、教学目标更应该转向学生能力的培养，所以我们要改变传统的教学模式。学生数学思维能力的提升对学生整体学习都会产生很大的影响，在一定意义上也可以提升小学数学课堂的教学效率。

一、小学数学教学中培养学生思维能力的意义

1.思维能力的提升带动其他能力的提升

小学阶段的学习是培养各方面能力的过程，在素质教育改革的要求下，培养学生的能力相对而言会存在些许挑战，那么挑战在何处呢？处于小学阶段的学生无论是学习和生活上，各方面能力都还不够完善，生活能力在家可以由父母培养，学习能力更多的还是在学校学习中培养出来的，这对老师的教学提出了一些要求。……