秦春阳

【摘 要】 传统教育模式已经无法适应教改过后的社会发展要求，素质教育是当代社会教育的基础，将学以致用能力的培养放在学习的主要地位，而生活化教学就是以素质教育为基础的新的教学模式。本文探讨了如何实现数学教学生活化以及生活化教学的作用。

【关键词】 小学数学;教学模式;生活化;研究

数学是一门在生活中会经常遇到的科目，数学与生活实际、生活经验有着紧密联系，所以生活化教学模式对于学生学习数学并学以致用有着非常大的帮助。

一、生活化教学的作用

学生从小学开始真正学习的数学与日常生活有着紧密联系。从小开始进行生活化教学，对于培养学生学习数学的能力有着巨大帮助，发挥着巨大的作用。首先，在小学数学教学过程中，生活化教学方式的实施，对于培养学生学以致用，增强生活能力有着很大的帮助。例如，学生在生活中可能会遇到超市搞促销活动，经常会碰到“全场商品买二送一”“买五送三”等特价标语。在教学过程中，教师可以构建类似生活场景，对学生提出问题，买三件与买八件哪种购买方式的单件价格更实惠？在生活中，学生再次碰到类似问题时就会很快想到课堂上讲过的内容，迅速找到最优方案，所以生活化教学有利于学生发现生活中存在的问题并将其解决。其次，运用生活化教学方式，对于增强学生自主学习的意识有着很大幫助。在小学数学课堂上的教学过程中，教师如果只教学生理论知识，运用的教学方式也只是为了学生能考出更高的分数，那么学生对于数学的学习也只是会做题的程度，而无法发现数学在生活中的应用。……