宋月琴

摘 要：幼儿的自主游戏在幼儿教育中的地位越来越受到重视，是幼儿园教育活动中的一种教育活动形式，自主游戏给幼儿带来快乐、经验、思想、健康，是发展幼儿个性的有效手段，是促进幼儿个性发展的重要途径。

关键词：自主游戏；促进；个性化；发展

幼儿园里的教育活动应是有目的、有计划的引导孩子养成活泼开朗的性格，培养主动性的教育过程。把游戏融汇于幼儿园的一日生活中，充分体现寓教于游戏，让孩子变成游戏的主人，为孩子提供一个平等表现的机会，让孩子的能力、个性得到和谐发展。教师适时适当的参与游戏，提高幼儿积极性，主动性。在游戏活动后幼儿应整理已有经验，使经验得到提升并且分享自己的经验。

一、自主游戏对于幼儿的个性发展具有重大意义

1.自主游戏加强幼儿的思维沟通能力

每个人的幼儿时期都是从游戏中度过的。游戏对于人类的吸引力就非常大，更何况是释放天性的孩童。在游戏中幼儿会不自觉地思考，幼儿的感知空间及感知能力等将会在其发动脑子的同时被激起。在自主游戏进行时幼儿的大脑不断运转，幼儿之间的交流沟通能力也通过游戏加强。在游戏进行时幼儿之间可能会出现意见不或统一分工不均的情况，这里需要教师协助幼儿沟通完成，有可能有些幼儿会有不同的情绪，就会在游戏中流露出幼儿真实的个性面貌，甚至会有一些未激发的天赋出现。

2.自主游戏不约束幼儿个性的發展