夏关军

摘 要：阅读能力以及写作能力对于小学生的发展而言都是十分重要的，作为一名小学的语文教师，需要让学生们能够既会读又会写，能够让学生们实现阅读与写作的有机结合，在阅读的基础上能够让学生们在写作上也能达到应用自如的目的。本文根据读写结合教学模式在小学语文阅读教学中的教学现状，结合实际以及优秀教学经验，对读写结合教学模式在小学语文阅读教学中的应用提出相关建议。

关键词：读写结合；教学模式；小学语文；阅读教学；应用

一、前言

在小学语文教学中开展相应的教材活动来促进学生们的阅读教学有所提高，所以在上阅读课时，就需要了解阅读与写作之间的关系，阅读与写作是相辅相成的，读写需要相结合，运用阅读与写作来提高学生们的语言表达能力，来提高学生们对世界产生更进一步的认知。接下来就详细论述读写结合教学模式在小学语文阅读教学中应用分析的相关内容。

二、读写结合教学模式在小学语文阅读教学中的教学现状

1.教学模式传统、教学方式单一

在小学语文阅读教学现状中存在的第一个问题就是教学的模式过于传统，教学方式处于单一的形式。诸多小学的语文教师没有能够认真地准备自己的教学设计，在教学上仍旧沿用传统的教学方式，在教学的过程中将其变成了一种习惯。在教学的过程中使用陈旧的填鸭式教育，没有顾忌到学生们的感受，没有给予学生们的学习实质性的帮助，学生们的阅读学习处于囫囵吞枣的状态，所以这就是下文需要解决的一个问题。……