吕广

摘要：意识指人类对事物反映和认识的能力，意识只有在人们对反映认识事物的过程中才可以理解和认识。空间意识是一种普遍的思维能力，是所有人在任何背景下都需要具备的一种思维能力。在时代背景的要求下，对于提高学生的空间意识己然成为重要的任务。作为培养学生空间意识最有效的学科之一，雕塑基础教学中应该更好的运用学科自身的特点，有效培养同学们的空间意识。

关键词：雕塑基础教学;空间意识;培养

一、空间意识概念

意识是指高等动物及人类对事物反映和认识的能力，认知和理解的过程要求人们对事物经过加工和理解才能够完成。空间意识是想象能力的一种表现方式，它是经过大脑的不断思考和想象，虚构出事物的空间方位、范围和结构，把看到的物体形态进行静态与动态的具体分析。这种對空间方位、范围和结构的虚拟过程有三种表现方法：第一，事物以图形的形式进行呈现;第二，要依据视觉的观察分析图形间的关系;第三，根据图形间的关系进行合理的逻辑推理。从这个意义出发，空间意识既包括高度概括和洞察事物的能力，又包括严密的逻辑推理能力。

二、雕塑基础教学对空间意识培养的作用

（一）培养学生的空间想象能力

雕塑基础课程是对学生的空间想象力培养的有效手段，在雕塑基的设计创作中，立体成型需要不断的观察和思考。通过对表达对象的的设计、制作能够让学生对知识有一个深刻直观的理解，丰富学生进行空间创作的素材，进行合理的空间想象。……