邹中正

【摘 要】在素质教育下，核心素养与教学有效融合，能够促使学生具备较强的适应能力，更进一步理解复杂知识点。在生物教学中，要不断培养学生的生物素养，促使学生具有科学严谨的思维。本文通过对生物教学现状进行分析，并基于核心素养的理念创新生物教学方式，从而提高生物教学质量。

【关键词】核心素养 生物 教学模式

生物学科核心素养具体是指学生能够形成理性思维，在生物学习中具有科学严谨的态度。学生能够在解决问题时，准确运用生物知识对生活现象做出解答，培養学生严谨性格。生物素养的培养与提升，在一定程度上能够帮助学生形成自主探究的意识。

一、核心素养的内涵

核心素养是指学生在学习发展的过程中，能够形成较强的创新意识，并逐步转化为人格魅力以更好指导实践生活。核心素养的培养能够保证学生实现自身的价值，并不断促使学生形成较强的社会价值观，形成社会责任感。在教育中应该不断培养学生的核心素养，以实现创新意识、自主能力提升。学生在学习生物的过程中，要形成学科素养，能够适应复杂的学习环境，形成专业的技能。

二、生物教学现状

1.生物教学理念落后

在开展生物教学时，应该培养学生的科学思维方式，使学生能够形成新型的生物观念。培养学生的生物意识，需要创新生物教学理念。按照生物核心素养的要求，确定生物教学的理念，才能够进一步促使学生形成严谨的学习方式。……