孙秀云

【摘 要】对学生数学核心素养培养的重要性毋庸讳言，首先需要老师们对核心素养有更全面的、深刻的认识，进而在教学过程中将对核心素养的培养落到实处。本文总结笔者多年的工作经验谈几点认识，以供参考。

【关键词】核心素养 关键点 数学教育 有机结合

在全民都在学习贯彻党的十九大报告的今天，作为教育工作者，我们还有另外一个神圣的使命：就是继续把核心素养的理论与实践落实到我们教育教学实践的每一天、每一节课。

下面，我把本人最近学习核心素养理论的点滴体会向各位一线教师汇报，欢迎各位老师质疑，以期共同学习，不断交流，深刻理解核心素养理论，以便更有针对性地指导我们的教育教学实践。

一、“核心素养”不是全新的词汇，是对“课程标准”的传承

第一，党的十八大报告中首次提出要把“立德树人”作为教育的根本任务。报告指出：“要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”

第二，2014年教育部《关于全面深化课程改革，落实立德树人根本任务》文件中再次提到“立德树人”，至此，以“核心素养”为纲的深化教育改革正式启动。立德树人落实到数学学科就是提升数学核心素养，树人就是育人，学科育人要依靠学科的内在力量，把数学教育的核心素养落实到数学教育的各个环节中。……