赵玉娜

摘 要：兴趣是学生学习过程中最好的老师，小学数学这门学科的学习，对学生的逻辑思维、发散思维的开发与挖掘都有着非常关键性的作用。而小学数学中的应用题是整个学科教学的重难点，如何提高小学数学应用题教学的效果与质量，并真正激发学生学习应用题的兴趣与热情，成为当前小学数学教学中亟待解决的问题之一。那么，本文将重点探讨如何在小学数学应用题的教学中激发学生的学习兴趣。

关键词：小学数学；应用题；教学；学生兴趣；策略；研究

小学数学这门学科是整个小学教育教学工作中的重点科目之一，通过数学的学习可有效开发学生的思维能力，尤其是是通过数学中应用题的学习，可建立学生的逻辑思维和分析问题的能力。但当前很多小学生在应用题的解题过程中，对题中的数学知识理解不够全面和透彻，逐渐使得学生对应用题学习产生厌倦或抵触的学习情绪，影响了学生数学学习能力的提升与发展。

1在应用题教学中联系实际生活，调动学生的学习兴趣

当前在人们的日常生活中，各个领域或方面都涉及到数学知识的应用，所以老师在应用题教学中，应多使用一些与学生实际生活相关联的生活素材。借助这些生活化的素材，并同时利用多媒体的教学辅助，让整个教学的呈现更加生动和形象，从而调动学生学习应用题的兴趣与热情。如，在教学数学应用题时，老师可先提出这样的问题：“同学们，你们知道咱学校教学楼的高度是多少吗？……