小学科学教学方法选用策略分析
2018-10-21薛金玲
考试与评价 2018年8期
薛金玲
【摘 要】小学科学近年来越来越受到国家和社会的重视,通过小学科学的教学,充分提高了学生的综合能力,对于他们的成长是非常有帮助的。近年来,随着新课程教学改革的不断推进,小学科学的教学方法在不断更新中,其中多种有效教学方法的应用极大地推动了小学科学的教学,包括了问题导学法、小组合作学习法等等。教师要利用好这些方法,帮助学生更好地学习科学知识。
【关键词】小学科学 教学方法 策略
在小学科学的教学中,选用合适的方法可以让教学效率进一步的提高,如果方法应用不得当,是不利于学生学习的。目前,在实际的教学过程当中,小学科学的教学方法多元化的发展,理论与实践相结合,生活与课堂相结合,多种方法多样化使用,起到了非常好的效果。本文着眼于小学科学教学方法的相关内容,给出了有效的建议。
一、小学科学的教学要将理论和实践结合起来,课堂和生活结合起来
小学科学的教学并不是一门理论学科,对于学生动手实践能力的要求是非常高的,所以说,最为重要的一个教学方法就是将理论和实践充分结合起来,这样才能更好地帮助学生掌握科学文化知识。以往,我国的小学科学教学主要受到传统教学模式的影响,以理论性的教学为主,学生在课堂上听,教师在讲台上讲,这种形式的教学效果比较一般。随着我国对小学科学教学的重视程度越来越高,不仅在课堂上要做好理论知识的教学,同时,也要注重实践方面的内容,将理论知识应用于实践,从而让学生真正掌握科学知识。……
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