王忠

摘要：在新课程改革大力提倡素质教育，倡导自主、探究、合作学习的今天，再用以往的作业观来对待学生，显然已不能适应新的要求。新课程理念下作业的设计应以学生乐于去完成为依据，以促进学生全面、持续、和谐的发展为最终目标。作业是课堂教学的补充和延续，起着巩固与发展的作用。作业设计的形式、内容与学生的生活息息相关，对学生的发展起着重要的作用。在实施新课程背景下，数学课外作业要遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发去精心设计，从而有效地巩固课堂所学知识。

关键词：小学数学;优化作业设计;提高;教学效率

作业是小学数学课堂教学的延伸，是数学教学的一重要组成部分。适量高效的作业，既可以减轻教师的负担，还可以让学生对所学知识“温故而知新”;而过多的作业，不仅会削弱学生学习数学的兴趣，降低学习动机，还会影响学生的身心健康。因此，切实减轻和优化学生的作业负担势在必得。为了提高小学数学的教学质量，优化作业设计是非常有必要的。結合我国小学教学中的实际情况，对如何提高教学效率提出了一些看法，仅供参考。

一、 优化数学作业设计，提升作业的趣味性

对于小学生来说，他们正处于成长过程中的关键阶段，各方面的能力都尚未完全形成，容易被有趣的东西所吸引，而对于枯燥乏味的东西很容易失去兴趣。在小学数学教学过程中，由……