郭丽华　邓云海

【摘 要】 在信息技术发展的背景下，其对教育所起的作用也日益突出，不仅有效丰富了教学的内容，最重要的是对学生学习兴趣的培养有积极作用。如何实现科学技术和小学语文课程的融合，使得信息技术价值最大化，还需要教师进一步探讨。

【关键词】 现代信息技术;小学语文;教学深度融合

当下，小学语文教师应用信息技术进行教学的模式已经十分常见了，信息技术和教学融合的提法也并不新鲜，但想要有效改善现状，以追求深度融合，就必须从多个方面共同努力。

一、现代信息技术与小学语文教学融合的意义

1.提升教学成效

对于小学生来说，好奇心是前进的必要动力，借助现代信息技术开展的课堂教学能够给他们带来前所未有的新奇体验，使学习兴趣大增。通過图片、音频、视频等多种媒介，将原本枯燥的语文课本知识传递给学生，不仅能够有效加深学生对相关知识点的记忆，更重要的是可以培养学生转换思考的能力，这对他们未来的发展至关重要。

2.改善被动学习的现状

在实践中，教师除了利用多媒体技术进行课堂教学外，还可以将作业的形式与信息技术相结合。比如让学生用电子产品记录自己的一段旅途或者经历，并要求配上文字版的介绍，在本质上还是要求学生写一篇记叙文，但由于有视频影像的作用，缓解了学生的抵触心理，另一方面也能够和其他同学分享到不同的景观。

3.革新教学结构