浅析小学语文创新教育
2018-10-21许兰花
速读·上旬 2018年8期
许兰花
摘 要:在语文教学中如何培养学生的创新能力?我想:教师要加强教学观念的改革和创新,培养学生的创新思维;教师要在教学中加强学生想象力的培养;在教学中培养学生创新能力。
关键词:小学语文;创新教育;教学
创新是知识经济的呼唤,是素质教育的内在要求,创新教育已成为教育教学改革和实验的一个永恒的话题。在新课程的教育教学中,语文教师必须注重学生创新能力的培养,才能更好地促進学生创新能力的提升,那么如何培养学生的创新能力,我略浅自己的一些看法。
一、教师要加强教学观念的改革和创新,培养学生的创新思维
在传统的“填鸭式”教学中,往往是教师结合教学大纲和教材,将学生需要掌握的各项知识逐一灌输给学生,当学生提出问题时给予及时回答。这一教学模式已经不再适应时代发展的需要,它极大地束缚了学生思维的发散,不利于学生的创新和想象,因而在教学时,教师要更新观念,改变教学方法,引导学生对知识进行扩散,为他们提供一个良好的学习环境和思考空间。如在上《月球之谜》时,我采用对话教学。我首先将事先准备的媒体课件将月球的别称一一展示出来,学生在朗读的过程中,有学生提出几个问题,具体对话如下:生:“老师,我们能够将本文的‘月球利用这些别称来替代呢?”师:“那你觉得用哪些别称来替代呢?”生:“可以替代的很多,比如使用‘玉兔、‘夜光、‘冰轮、‘嫦娥、‘银台等均可”。……
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