阮亚芳

【摘 要】 近年来，经济的发展促进了我国科技水平的提升。微课是信息技术下的重要产物，是改变传统的英语教学模式，活化小学英语课堂教学的一种重要形式。而故事教学法则是符合小学阶段学生的思维特点和学习特点的一种重要的英语教学方法，对于激发学生的学习动力，提高英语学习效率具有重要的意义。本文就基于微课的小学英语故事教学展开探讨。

【关键词】 微课;小学英语;故事教学

英语作为课程中学生必学的一门课程，不仅能够提高学生的英语表达能力，而且能够促使学生更加深入地了解英语文化，为以后的发展奠定基础。随着新课改政策的不断实施，英语教学面临较多改革，传统的应试英语教学方法无法再适应新课改的英语学习要求。

一、微课与故事教学法的概述

微课在现在的教学活动中用得相当广泛，是一种常用的教学方法，其利用多媒体技术将课本中的教学内容进行系统优化，使教学表现出比较强的实效性。目前，在小学教学的过程当中，它产生的作用是十分明显的，根据小学生自身的身心发展的特点可以看出小学生是比较好动的，并且这一特征比较明显，不能够在很长的一段时间里聚精会神地学习，将微课模式应用到小学生的教学活动当中，进一步体现出它们之间存在着比较强的匹配性，这样的课堂教学才能真正有价值，才能让学生在课堂上真正学习到有价值、有意义的知识，同时也是今后教育事业的主要发展方向。……