摘要：本文通过走访家长、社会贤达人士，召开教师和学生座谈会等方式了解了小学生数学学习兴趣的现状，从影响学生数学学习的各个方面进行全面分析，总结了培养学生数学学习兴趣应该注意的问题，特别针对老师在课堂教学过程中如何培养学生的数学学习兴趣提出了几点方法，供大家参考。

关键词：农村小学生；数学学习；兴趣；调查

一、引言

興趣是最好的老师，学习兴趣是直接推动学生进行学习活动的内部心理动力。一般来说，学习兴趣越强烈，学生的学习积极性越高，学习的潜力越能发挥出来，因而学习的效果也就越好。学生作为一个特殊的群体，学习成绩的好坏直接与学习兴趣的高低有着不可分割的关系，针对当前学生学习态度不端正，缺乏学习主动性和积极性这一情况，我特地对播州区农村小学学生数学的学习兴趣做了一次调查。希望通过本次调查分析，能就如何培养和提高学生的数学学习兴趣提供一定的帮助，现将此次调查的情况分析如下：

二、调查走访的结果

在此次调查的过程中，我主要采用了走访、座谈等方式进行调查研究和收集材料。在此次调查过程中得到了学校各位老师、广大学生家长和学生的积极支持与配合，调查情况十分满意。

经过近半年时间对家长的走访，我将走访的情况分为三个大类：

第一类：发现现在的家长对孩子的学习关心太少，大多数家长是不管不问，甚至是放任自由，这种情况主要出现在父母都在外打工的家庭，孩子随祖父，祖母或其他亲戚生活。……