童桂香

摘 要：音乐课程是中职学前教育中的重点课程之一，其能够有效的提升学生的音乐素养和审美能力，对其日后的教育工作有着极大的帮助。为此，加强音乐教育质量十分必要。中职学前教育中的音乐课程以提升学生音乐专业能力为目的，因此，其教学手段的应用需要契合学生的实际需求，奥尔夫音乐教学法便对学前教育中的音乐教育有很大的帮助。本文就奥尔夫音乐教学法在中职学前教育音乐课程的应用进行探究，希望能借此提升学生的音乐素养。

关键词：奥尔夫音乐教学法；音乐课程；学前教育

前言

现阶段，我国诸多中职院校以创新为基本法则推进教育工作。中职院校作为应用型人才培养的基地，其不仅要关注学生专业技能素养的培养，更要关注学生道德修养和艺术能力素养的培养。音乐课程能陶冶学生的情操，让学生在丰富的课程下提升自主学习的动。奥尔夫音乐教学法作为现代化音乐教育中的首要手段之一，其以学生为主体、教师为主导，积极将音乐教学理论寓于音乐实践中，因而加强对奥尔夫音乐教学法的研究势在必行。

一、奥尔夫音乐教学法的特点分析

（一）奥尔夫音乐教学法的多元性特点

奥尔夫音乐教学法重视音乐课程教育中的多种音乐元素汇总，将“原本性”的教学理念与原则融合在一起，从而让其教学方法本身产生多元化特点，在多元化特点下的教学法使用中，其对音乐教学质量的提升有着更深远的意义和作用。……