摘要：通信电子线路是电子信息类专业一门重要的专业基础课。本文介绍了目前课程教学中存在的难点，探讨了通信电子线路教学内容、教学方法与手段等方面的改革思路，从而增强学生学习兴趣提高课程教学质量。

关键词：通信电子线路；教学方法；教学改革

1.引言

目前，随着通信及相关产业迅猛发展，新的通信方案、新的电路结构、新的集成电路不断被开发和应用，射频集成电路设计已经成为移动通信设计的瓶颈，迫切需要大量既有理论基础又有实践经验的科技人才。作为通信工程、电子信息工程等相关电子信息类专业的核心专业基础课程，《通信电子线路》课程的理论和实验教学进行一些探讨和改革是非常必要的。如何面对科学技术的发展，如何将最新的科学技术成果引入课程，又不失课程的基础性，即在保证课程基础性的前提下，体现科学技术的发展和最新科技成果，是我们在教学过程中不断探索和思考的问题，也是《通信电子线路》这门课程发展方向的问题。

提高《通信电子线路》课程的整体教学质量是我们的目标。为了激起学生的学习兴趣、调动学生学习的积极性，我们需要思考与研究如何实现该课程教学过程的互动性、教学方式的启发性、教学方法的多样性和教学手段的现代化等问题，从而完善通信课程理论教学体系和实验教学体系，进一步提高教学质量。

2.通信电子线路课程教学中的重难点

《通信电子线路》的前身是《高频电子线路》，随着科学技术的发展，课程内容从最早的电子管电路发展到半导体电路、集成电路，由小规模发展到大规模到现在的单片收发信机。……