孙海家

摘要：随着我国科技的不断发展，信息化技术水平也在不断的提高，并逐渐融入到我们的日常生活中。在教育的改革过程中，为了更好的促进我国青少年对信息化技术的了解，计算机基础课程教学逐渐成为了学校教学的重要组成部分，这也为我国培养计算机人才打下了良好的基础。我们都知道计算机的学习不仅需要操作强，还要对知识进行及时的更新，所以说为了促进计算机基础课程更好的发展，我们还需要进行信息化设计，这样不仅有利于培养学生的信息技术，还有利于在一定程度上培养他们的创新意识与能力。本文就主要针对计算机基础课程信息化实践进行了探究。

关键词：计算机基础课程;信息化;实践

中图分类号：TP3-4;G712   文献标识码：A   文章编号：1672-9129（2018）15-0251-01

Abstract： With the continuous development of science and technology in our country， the technology level of information technology is also constantly improving， and gradually integrated into our daily life. In the process of educational reform， in order to better promote our teenagers'understanding of information technology， computer basic course teaching has gradually become an important part of school teaching， which also lays a good foundation for training computer talents in our country. We all know that computer learning needs not only strong operation， but also timely updating of knowledge， so in order to promote the better development of basic computer courses， we also need information design， which is not only conducive to the cultivation of students'information technology， but also conducive to the cultivation of their innovative consciousness and ability to a certain extent. This paper mainly explores the practice of computer basic course informationization.

Keywords： Computer basic course informatization practice

隨着人们对信息化技术的依赖性增加，计算机的基础课程已经变得越来越重要。要知道组织学生对计算机的运用进行学习，不仅仅是为了促进他们的全面发展，更是为了他们以后步入社会打下良好的基础。但是在很多学校的发展过程中，还是没有充分认识到计算机的重要性。这样不仅不利于信息化教学的开展，还会影响学生对计算机的学习，所以说实际中，学校要积极开展计算机基础课程信息化实践。下面就针对计算机基础课程信息化实践进行阐述。

1 利用多媒体课件，促进信息化

随着信息化的不断深入，一些衍生产物就被人们积极运用了起来，多媒体课件就是其中的一种。并且随着教育方面的改革，多媒体的应用也变得越来越普遍，再加上计算机的信息化已经成为了主要方向，所以多媒体课件的应用就被积极引入到了计算机的课堂中。那么为了更好的促进计算机基础课程的信息化，作为一名合格的计算机教师，就要积极的利用多媒体课件进行备课，让多媒体课件可以引领学生积极融入课堂中，不仅实现了课堂的信息化，也促进了学生的学习兴趣。

例如：在进行计算机的基础课程中，教师就要积极利用多媒体课件进行备课。让学生通过教师准备的教案，充分了解到计算机课程的相关知识，并且积极利用多媒体课件，还有利于在一定程度上加强学生对计算机基础课程这一学科的认识，不仅很好的将信息化技术融入到实践中，还在很大程度上激发了学生的学习兴趣，增强学生对计算机的那种热爱，培养了他们自主学习的习惯与能力。所以说利用多媒体课件也是实现计算机基础课程信息化的有效措施之一。

2 利用师生联机方式，促进信息化

随着信息化技术的不断发展，在学校的计算机基础课程中，也是十分注重计算机系统的一些更新以及升级，这样也是为了更好的培养学生对于计算机的运用能力。我们也都知道，现在在进行计算机运用过程中，只是一味的进行知识的讲解，已经不能很好的满足学生的学习需求，所以信息化也是一种必然的发展趋势。那么这也就要求在日常的运用中，教师就积极利用计算机中的功能，比如说师生联机的方式，促进课堂的信息化。并且这种方式的存在，可以较好的处理学生之间的个性差异。

例如：在进行计算机基础课程信息化实践中，为了更好的促进信息化实践，教师就可以利用师生联机的方式。在进行计算机相关知识点的讲解的时候，教师启用师生联机方式，就可以让每一个学生通过计算机中所呈现的教师的操作手法，进一步促进学生对于相关操作的掌握能力。教师对学生的一对一指导，节省了一定的时间，有助于保障计算机基础课程信息化实践，还加强了师生之间的互动。

3 利用小视频模式，促进信息化

在现在的计算机基础课程信息化实践过程中，网络学习变得越来越普遍，而小视频的模式也已经变成了一种计算机基础课程信息化实践经常使用手段。所以在进行计算机基础课程信息化实践时，教师就可以利用小视频的模式，促进学生的学习。让学生可以在面对自己不懂的问题的时候，可以很方便的利用互联网进行小视频的下载，从而利用小视频来进行学习。所以说小视频模式的利用，就可以很好的实现计算机基础课程信息化实践，让学生在更好的环境中进行学习。

例如：在进行计算机基础课程信息化实践过程中，为了更好的促进课堂的信息化的开展，教师就可以利用小视频模式，让学生不仅仅在课堂上进行相关知识的学习，还可以在家中通过小视频的方式，得到专业教师的指导。又或者教师可以通过对班级学生学习特点的掌握情况，针对学生掌握比较薄弱的地方，进行视频的录制，然后利用学校平台让学生可以进行学习。这样计算机基础课程信息化实践模式，可以更好的为学生的学习提供口很好的平台，有利于提高学生的核心素养。

综上所述，在进行计算机基础课程信息化实践的时候，积极引进计算机基础课程信息化实践模式，不仅仅可以很好的激发学生的学习兴趣，还可以在一定基础上促进学生的课堂参与性，让学生变得积极起来。并且计算机基础课程信息化实践可以更好的促进信息化技术在生活中的渗透作用，不仅是促进信息化技术的发展，更是为我国培养计算机人才打下了一个很坚实的基础。并且计算机基础课程信息化实践，可以加深学生对计算机课程的认识，让他们在一个专业化的环境中进行发展以及成长，也培养了他们对计算机的充分运用能力。

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