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谈初中数学小组合作学习的有效性学习

2018-10-20周国荣

知识文库 2018年19期
关键词:课堂纪律有效性班级

周国荣

数学是我们能用到生活中方方面面的學科,它渗透于我们生活的各个角落。而初中数学又是我们学习数学的基础,是为高中数学学习做准备。随着国家进行教育的改革,初中数学的地位也是越来越重要和突出。如何学习好初中数学也就越来越受到各方的重视。数学的有效性学习可以提升学生的成绩和帮助学生更好的学习数学,所以如何提高初中数学学习的有效性也就变得越来越重要。

小组合作的学习模式越来越受到学生和老师们的欢迎,本文主要通过对现阶段我国的初中数学小组合作学习的有效性进行分析和展开,希望能对广大同行带来一些帮助,同时也希望大家的指正和帮助。

数学能够启发人的思维,培养学生的数学素质和数学情感,对学生的发展有不可忽视的作用。面对当前形式下的要求,传统教学模式下培养出来的学生已经不能够满足社会发展和时代的要求。在初中数学课堂上实行合作学习是教学的一个改革,是社会发展,教育改革的需要。当前教育改革都是注重形式而轻视了实质,使得学生不能够完全掌握课本知识,使得学生的学习质量低,综合能力始终提升不上去。由此我们老师就要通过不断地努力与探索,总结出合适的学习方法。

要将同学们的配合与老师努力相结合,才能使得课堂更加的和谐,我们要提高学生们学习数学的兴趣,积极引导学生们学习和应用数学,加强同学之间的合作与交流,还要做到学以致用,最后提升自己的综合素质,并适应教学改革的需要和社会经济发展的需求。

1 初中数学小组合作学习的意义

1.1 能营造一个良好的数学学习氛围

小组合作可以让学生们加强沟通和交流,使得课堂的氛围活跃起来,学生们各抒已见,充分发挥自己的能动性。传统课堂教育模式下,老师在黑板上板书讲课容易使得课堂变得沉闷起来,学生听久了就会觉得烦躁,不想继续听课,便逐渐开始上课走神和开小差,最后影响学习效果。而开展小组合作模式以后,学生们能发表自己对问题的看法,会使学生充满了积极性,主动回答问题和讨论。

1.2 能够提高学生们相互合作的能力以及团队精神

小组合作可以让学生们增强相互合作的能力以及发挥团队精神。学生们在课堂上进行小组合作讨论数学问题,可以让学生们在探讨的过程中不断磨合,有问题及时发现,有矛盾及时解决,老师们只需要在学生们指引好方向,做好掌舵者即可。通过长期的合作锻炼,就能让学生们明白一个团队的重要性,为日后工作的团队合作打下基础。

1.3 能够增强班级的凝聚力和向心力

小组合作可以让学生们相互信任和帮助,能够增强班级的凝聚力和向心力。在数学小组合作中,学生们能找到自己合适的位置,在小组做出一定的贡献,让学生们感受到在集体中的美好,可以团结班级的同学,能够让班里的向心力更强,让同学们都能成为一股绳子,为班级贡献自己的力量。

2 初中数学小组合作学习存在的问题

2.1 小组成员的素质参差不齐

在分组的时候,学生们的数学水平并不一定是旗鼓相当的,这样可能会导致整组的水平有高有低。有的学生热爱数学,喜欢独立自主的思考,并分享出自己的成果;有的学生数学基础差一些,并不能及时思考出数学问题,不能发表出自己的意见和见解,这样就容易导致学生之间存在着相互推诿的现象,最后大家都不愿意分享自己的思路,各自为政。

2.2 不能维持好课堂纪律

学生们在进行课堂小组讨论的时候,不能很好的控制住说话的分贝,讨论得越激烈声音也就越大,声音越大就可能会影响其他班级和同学的正常上课,还会导致自己课堂的纪律性较差,这样是不利于学生们长期学习合作的,也不利于学生数学的思考。

3 初中数学小组合作学习有效性的措施

3.1 科学、合理的进行小组分组

科学与合理的进行分组,有利于学生们更好的合作和分配任务。初中数学的难度比高中低,学生们学习起来还并不吃力,基础稍微差一些的学生之所以不想学习数学,是没有独立学习数学的能力以及方法的不对。所以通过小组分组合作的形式,能够让基础好的学生们带动基础差点的学生,让学生们学习起来更有感觉,能够及时的弥补自己存在的不足,慢慢对数学学习有感觉。

3.2 老师加强课堂纪律的管理

课堂纪律关系着学生们学习的效果,也影响着其他班级的学习。所以老师们要加强课堂纪律的管理。要保证学生们的说话分贝要在适当的范围内,同时讨论数学问题的时候,不能闲聊,只能讨论与数学课堂有关的内容。老师要控制好课堂纪律,一有不好的苗头要及时的制止,为学生们创造良好的学习环境。

3.3 老师要正确引导,做好引路人

教师是学生学习的帮助者,在小组合作学习遇到困难时应及时地给予帮助和指导。学生在进行小组合作讨论的时候,会遇到许多的问题,但是学生们的能力和知识水平有限,不可能全部都能掌握,所以老师们要在课堂上巡查,同学们有问题可以举手提问,老师把问题归纳出来再集中讲解。同时还要开阔学生们的眼界和开拓他们的思维,启发学生们学习数学的思路,让学生们学习起来更加的轻松。

4 结束语

在初中数学小组合作学习中,老师们要做到传播正确的教学知识,积极引导学生们学习;学生们要积极配合老师们的教学,热烈地进行小组探讨,追寻真理,这样才能提高学生们的成绩,促进其健康成长。

(作者单位:荣成市第三十一中学)

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