汪艳丽

摘 要：对于数学学习来说，计算有着不可撼动的地位。形形色色的数学知识与一丝不苟的计算是密不可分的。基于计算对于数学学习的重要性，提升学生的数学计算能力自然也就成为小学数学课堂教学的重头戏。在借鉴相关理论研究成果的基础上，结合自身多年从事小学数学教学的实际，浅显论述提升小学生数学计算能力的一些方法。

关键词：小学生；计算能力；提升方法

高斯说：“数学是科学之王。”数学是一切科学的基础。而在数学中，计算又有着举足轻重的作用。良好的计算能力是学习者学好数学的必要前提。唯有具有了良好的数学计算能力，数学学习者才能准确无误地解决各种问题。

在小学数学教学过程中，部分教师总是抱怨学生的计算能力差，并且也在积极尝试通过各种途径提升学生的计算能力，但是，似乎不管通过哪种途径都很难起到立竿见影的效果。甚至有些教师会觉得，自己虽然费尽了周折，但是学生的计算能力好像还是在原地徘徊。

那么，究竟应该采取哪些行之有效的方法来提升小学生的计算能力呢？窃以为，教师可以从口算训练、简便算法和运算法则三个方面入手。

一、加强口算训练，为提升计算能力奠基

口算是提升计算能力的基础。当学生拥有了良好的口算能力之后，他们的计算速度以及准确率自然也会得到大幅提升。学生口算能力的提升并不是一朝一夕的事情，而是一个循序渐进的过程。为了提升学生的口算能力，教师必须要将口算训练作为课堂教学的一项基本内容，长期坚持。唯有如此，学生的口算能力才能够得到逐步提升。

比如，在每堂课课前热身环节，笔者都会抽出2～3分钟时间让学生来做一下口算练习。笔者设计的口算题目不仅紧扣教材教学内容，还具有很强的趣味性。此外，口算练习的形式也是经常变换的。有时候，笔者会让学生以分组争夺小红旗的形式进行口算练习，有时候，笔者会让学生以游戲闯关的形式进行口算练习等。

通过教师在课堂中对学生进行坚持不断地训练，学生的口算能力就会得到显著提升。另外，为了切实提升口算训练的实效性，教师还应该想方设法提升口算训练的趣味性。以妙趣横生的口算训练活动为抓手，学生的计算能力自然也会蒸蒸日上。

二、活用简便算法，为提升计算能力助力

相比于按部就班的计算方式，简便算法既省时省力，又快速准确。毫不夸张地说，简便算法堪比提升学生计算能力的一条捷径。熟能生巧。为了让学生活用各种简便算法，大量富有成效的练习是必不可少的。在小学数学教学过程中，为了着力提升小学生的计算能力，教师一定要聚焦简便运算，耐心细致地教会学生各种简便算法。当学生熟练掌握了各种简便算法之后，他们在实际计算过程中，就会灵活自如地运用各种简便算法提升自身的计算能力。

例如，在低年级数学教学中，笔者通过一些计算练习让学生熟练掌握了“凑十法”。“凑十法”在加减运算中的运用能够切实提升学生的计算效率。在中高年级数学教学过程中，笔者通过一些计算练习让学生熟练掌握了加法交换律和结合律。运用加法交换律和结合律，学生的计算效率会得到明显提升。在高年级数学计算练习过程中，笔者让学生熟练运用了乘法交换律和结合律。

学生活用简便算法大幅提升了计算的效率。由此可见，在小学数学教学过程中，教师可以活用简便算法，为计算能力的提升起到推波助澜的作用。

三、深谙运算法则，为提升计算能力清障

遵循运算法则是准确无误地进行计算的必要前提。如果学生在计算过程中违背了相关的运算法则，计算结果自然也就差之千里。相反，如果学生在计算过程中灵活运用各种运算法则，那么，他们的计算效率必定也会节节攀升。

基于运算法则在提升计算能力方面的重要性，在小学数学教学过程中，教师要立足课堂教学活动，着眼各种运算法则，让学生在透彻理解各种运算法则的基础上学会灵活运用这些运算法则，即深谙运算法则。让学生深谙运算法则能够为学生计算能力的提升清除障碍。

比如，在教学“小数的加减法”这部分内容的时候，笔者首先引领学生复习了整数加减法的运算法则。然后，通过几道典型例题，笔者又让学生自主探究并总结了小数加减法的运算法则。为了能够让学生熟练掌握小数加减法的运算法则，笔者又设计了一些妙趣横生的游戏活动。依托这些妙趣横生的游戏活动，学生对小数加减法的运算法则烂熟于心。

在教师的步步引领下，学生对各种运算法则烂熟于心。在实际计算过程中，学生自然也就能够熟练运用这些运算法则进行快速准确的计算了。

综上所述，在小学数学教学过程中，教师要在整体把握教材教学内容的前提下，潜心设计一些口算练习，以这些口算练习为抓手，逐步提升学生的数学计算能力；教师要在紧紧围绕教材教学目标的前提下，注重简便运算，以这些简便运算为推手，大幅提升学生的数学计算能力；教师要在立足课堂教学活动的基础上，着眼各种运算法则，以这些运算法则为扶手，全面提升学生的数学计算能力。

总而言之，小学数学教师要将提升学生的数学计算能力作为课堂教学的重中之重。如此一来，学生良好的数学计算能力就会成为他们走进数学王国的一块敲门砖。

参考文献：

[1]温彦彬.浅谈如何提高小学生的计算能力[J].学周刊，2018（5）：93-94.

[2]张杨.提高小学高年级学生计算能力之我见[J].神州，2018（1）：180.

编辑 赵飞飞