陈新平　蒯放

摘要：“健康中国”战略已成为社会关注的重要课题，它为学校体育的发展指明了方向。加强竞技体育与学校体育的融合是贯彻落实健康中国2030规划纲要的有效手段，是丰富学校体育内涵，提高学生身心健康水平的战略性举措，对促进“新时代”学生心身健康的全面发展，推动健康中国建设具有重要的意义。研究在剖析“健康中国”背景下竞技体育与学校体育的内涵的基础上提出了竞技体育与学校体育的三种融合方式，可为遏制我国学生体质健康下滑窘境寻找新出路。

关键词：健康中国；竞技体育；学校体育；融合

中图分类号：G807 文献标识码：A 文章编号：1008—2808（2018）01—0068—05

健康已成为社会关注的焦点问题，“健康中国”已成为了国家战略。李克强总理在十二届全国人大政府工作报告中首次提出“健康中国”的概念。2016年10月25日《“健康中国2030”规划纲要》的印发，对推进“健康中国”建设，提高国民健康水平具有重要的意义。2015年中共十八届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》中提出：“发展体育事业，推广全民健身，增强人民体质”的18字方针。“健康中国”的内涵和主体是健康人民，目标是要最终实现“人人参与，人人健身，人人快乐，人人健康，人人幸福”。

国民体质健康成为“健康中国”战略的重要内容，也成为实现“健康中国”战略的重要载体。加强竞技体育与我国学校体育的有机融合，有利于推进我国学校体育的发展，进而促进学生体质健康的改善。……