王献旭

摘 要：随着建设"创新型国家"战略的全面实施，普通劳动者创新素质的培养成为当今我国高校继续教育的主要任务。然而目前我国高校的继续教育在教育理念、办学形式、教学内容、考试评价、教学管理等诸多方面都面临着一些问题，所以如何改革我国高校的继续教育，使之更好地适应"创新型国家"的发展战略，便显得十分重要了。文章重点就建设"创新型国家"战略下我国高校继续教育的发展路径进行研究分析，以供参考和借鉴。

关键词：创新型国家；战略；高校；继续教育；发展路径

引言

继续教育是我国高等教育的重要组成部分，是有效实现为社会服务的重要途径，更是构建学习型社会的重要支柱力量。改革开放以来，高校继续教育为“文革”后的学历补偿、为培养各方面人才做出了巨大贡献。进入二十一世纪，我国国情发生巨大变化，教育环境及人才需求方面也呈现出新特点。高校继续教育所面临的环境也已发生巨大变迁，正处于发展的新十字路口，一方面重点高校的继续教育正步入弃学历教育转非学历教育的进程。另一方面，一般高校的继续教育徘徊在进退两难的境地，即进缺乏明确的方向和目标，更没有重点高校“学转非”的资源和能力；退缺乏国家政策保障。基于此，对于高校继续教育而言，只有回到问题的原点，认真分析继续教育的属性，科学地辨识面临的生存环境，实事求是地探索未来生存发展之路，做出冷静科学的判断和发展规划，以便在国家发展的宏观大局中，真正找到适合自己身份和特点的生存发展之路，为继续培养国家建设人才做出更大的贡献。……