肖春蓉

【摘 要】随着社会经济的发展以及城市化进程的不断加快，农村适龄劳动力大量向城市转移，无论是务工还是求学，都造成了农村人口老龄化趋势加快，留守儿童数量不断增加，但随之而来的却是农村留守儿童心理问题逐渐增多。由于缺少关爱和正确的教导，就导致了其思想道德素质以及科学文化水平较低的现实状况，使得留守儿童随着年龄的增长行为习惯严重脱离正常轨道的情况，所以对农村留守儿童的教育问题十分重要。本文就农村留守儿童心理健康教育的困难和问题进行探究分析，并提出可行性的解决方案。

【关键词】农村留守儿童 心理健康 教育困难 解决对策

农村留守儿童的父母大多外出务工，无暇照看孩子，只得将孩子交给年老的祖父母或外祖父母等亲属进行照顾，但老人缺少照顾孩子的精力与能力，也无法弥补孩子缺失的父母的关爱，使得孩子产生了孤独和恐惧的心理，容易产生自卑、叛逆、自闭以及攻击性的心理问题，严重影响了孩子身心的健康发展和未来的成长，尤其是在小学这一孩子思想价值观念确立的重要阶段，严重的甚至会影响到良好的社会风气建设，解决农村留守儿童的心理教育问题就成为了当前的主要教育难题，需要学校、社会和家庭等方面共同努力。

一、农村留守儿童的心理健康教育问题

1.缺少良好的学习兴趣与自信心，成绩不理想

留守儿童由于长期不受父母监督管制，只能获得父母所提供的物质支持和语言激励，就导致学生在学习的过程中，不能得到有效的帮助，对于不理解的知识问题无人可问，造成留守儿童成绩越来越差的现状。……