黄文玉

摘 要：随着时代发展与社会进步，人们日益重视新一代的综合素质。而高中历史恰恰是对学生的综合素质培养起到重要作用的一门学科。历史作为记载和解释一系列人类活动进程的历史事件的科目，它是文化的传承，是文化的积累和扩展，同时也是人类文明的轨迹。而人类学习历史，还有着铭记曾经的荣辱与经验，反省以自强的意义。新课标指出，历史要明确加强对学生的人文教育，培养学生爱国主义情怀与中华传统美德。所以教师在日常教学中要明确注意对学生人文素养的培养。人文素养优秀能够为学生带来良好的三观与为人处世能力，同时也为学生学习历史知识，感受历史情怀与意义起到重要作用，对学生历史综合素质能力的形成出一份力。

关键词：高中历史；人文素养；课堂教学

在历史教学中，教师需要注意的是对学生人文素养的培养。随着现代教育行业不断探索新型教育方式与教育内容，将历史教学与人文精神相融合进行教学几乎成为优秀教师的共识。如今人们越来越注重素质教育，以人为本是教育理念最根本的一点。就人文素养这一概念来说，人文素养更倾向于指的是一种精神而不是能力。总的来说就是对人的一种深层次的研究与认识，进而产生乐观积极向上、尊重热爱生命的生活态度。这种素养能够让学生敏锐的感知历史中潜藏的意义以及与其前后事物的联系，对学生学习历史有着十分重要的作用。……