邵奇才

摘 要：微型小说在语文教学中通常说是一种通过对细节、场面的描写，以小见大地表现人物及反映社会生活的文学体裁。阿托尔斯泰认为：“小小说是训练作家的最好学校”。现在的初中生由于受到生活阅历的限制，普遍缺少写作素材，导致部分学生对写作无从下笔。鉴于此，我认为很有必要谈谈它的创作技巧，来指导我们的初中生进行写作，意义还是很大的。

关键词：微型小说；初中生；创作技巧

下面就着重谈谈题材选取技巧，在构思技巧和表达方式上也进行粗略的分析，或许能给大家带来点滴启示。

题材选取技巧方面注意以下几点：

（一）取材精准，见微知著。微型小说显著的特点是“小”，字数控制在1500字左右，人物涉及少，情节也较为简单。但要小而精，微而妙，以少胜多，并成为社会某一方面的缩影，用微观反映宏观，现实感较强，充满生活气息，又要写出艺术境界的“远”，使人想象无穷。所以一定要选取精要的素材，看似小的材料，却能反映生活真谛，是对生活的最集中的反映。微型小说人物形象的取材就是这样做到精准的，它写主要人物的性格的某一侧面，或写主要人物的情绪心态。文章要突出鲜明的性格，具体方法就是写性格的发光点，集中一个方面突出强调。如《瞎说》这篇文章，其实就是抓住了一个教师胆小逢迎这一点来谈。这个人见人就笑，更是在“文革”后善于重复别人的话并连称“对对”。在某报告会上，劳模对他谦称“我那是瞎说”，他竟应声附和：“对对，瞎说，瞎说！……