黄沐雨 刘 楠

（天津大学马克思主义学院，天津300350）

党的十九大召开以后，为了响应“全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑”的号召，全国各地高校纷纷建立大学生思想政治理论宣讲团。新时代大学生思想政治理论宣讲团是高校在校学生深入贯彻落实十九大精神，推动大学生马克思主义自主学习、自主教育的组织，具有鲜明的时代性、方向性、实践性等特征。大学生思想政治理论宣讲团改变了传统课堂单向灌输的传播方式，充分发挥理论学习骨干的带动作用，广泛开展习近平新时代中国特色社会主义思想宣传教育让众多高校学生对思想政治理论由被动接受转变为主动学习。本文以天津大学学生思想政治理论宣讲团为例，总结大学生思想政治理论宣讲团传播党的十九大精神的经验，为高校学生宣讲团传播马克思主义提供新的思路，使之成为大学生理论学习和思想建设的主要支持力量和重要阵地。

一、新时代大学生思想政治教育理论宣讲团的重大作用

2016年12月，习近平在全国高校思想政治工作会议上提出，“我国高等教育肩负着培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重大任务，必须坚持正确政治方向”。在十九大报告中强调，“加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展”。2018年5月，在北京大学座谈会上提出，“培养社会主义建设者和接班人，是我们党的教育方针，是我国各级各类学校的共同使命。大学对青年成长成才发挥着重要作用”。高校思想政治教育对人才培养至关重要，大学生思想政治理论宣讲团是高校学生按照自身兴趣爱好，自发组成的组织，是进行高校思想政治教育的重要形式之一。

（一）立足于新时代历史方位，坚定青年学生理想信念

中国特色社会主义进入新时代，我国的发展已站在新的历史方位。在这个新时代，“我历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标”。在这个新时代，我国的发展也将面临许许多多的新变化、新机遇、新挑战。

新时代赋予了青年新的历史重任，习近平总书记在2017年12月份勉励莫斯科大学中国留学生回信中提到，“中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实”。青年一代理想信念坚定与否，直接关系到自己的人生追求甚至中华民族伟大复兴“中国梦”能否实现。高校是培养社会主义合格的建设者和可靠的接班人的重要阵地，做好青年学生的理论教育和思想建设极为重要。在新时代下，大学生思想政治理论宣讲团要积极配合思想政治理论课这一主渠道，做好高校共青团左膀右臂，强化思想引领作用。坚持不懈用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，坚定青年学生理想信念，增强其对新时代中国特色社会主义的认同。

（二）贯穿立德树人根本任务，促进青年学生全面发展

高校思想政治工作在抓好课堂主渠道以外，还需要积极寻求各种有效途径和载体拓展大学生思想政治教育的渠道。大学生思想政治理论宣讲团是引导广大同学加强学习和领悟习近平新时代中国特色社会主义思想以及党的大政方针、政策，树立中国特色社会共同理想的“助推器”。

中国特色社会主义的本质要求是促进人的全面发展，新时代大学生思想政治理论宣讲团要贯穿立德树人根本任务，“坚持围绕学生、关照学生、服务学生，把思想政治素质放在首位，抓好思想引领”，以社会主义核心价值观为主导，不断提高大学生思想道德修养，加强爱国主义、社会主义、集体主义教育，提高大学生思想觉悟、道德水准和文明素养，促进青年学生全面发展。

（三）着眼于青春舞台搭建，引导青年学生自我教育

从抽样调研的数据上看，79.56%的学生希望在课堂之外有专门的思想政治理论宣讲团进行理论学习和其他相关实践活动，如表4所示。

表4 参与调研者对“是否有必要有专门的思想政治理论宣讲团”问题的态度

从这里可以得知，绝大多数大学生追求进步、思想解放，关心国家大事和国内外形势，拥护党的路线方针、政策。他们需要有一个有效的载体能够让他们系统地、自觉地、有正确方向保障地去学习党的理论、历史、路线、方针和政策。新时代大学生思想政治理论宣讲团要成为提高青年学生自我学习、自我教育能力的有效载体，深化大学生对党史、国史、校史的认识，提升自身理论素养和实践素养，成为学习和实践党的理论、历史、路线、方针和政策的坚强保障。

（四）坚持实践第一的观点，推动青年学生知行合一

新时代大学生思想政治理论宣讲团要遵循思想政治工作规律、教书育人规律和学生成长规律，主题教育活动，牢牢把握学懂、弄通、做实三个阶段，进一步推动广大学生对于习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心。

坚持实践第一的观点，组织参与宣讲的同学们参观学习。以天津大学学生理论宣讲团开展的“厉害了，我的国”践悟行活动为例，组织学生赴天津117大厦、中新生态城等重大项目、企业参观学习，引导学生在实地走访的过程中感受新时代中国发展的伟大成就，同时，组织理论宣讲团成员中中的科研达人和理论学习骨干赴天津南开中学、白塘口小学等地开展专题宣讲，将科技普及与理论宣讲相结合，通过讲述科技成就展现中国成就，在为中小学生开展思想政治教育的同时促进学生自身对于近平新时代中国特色社会主义思想的再学习再认识。

二、新时代大学生思想政治理论宣讲团发展现状

新时代大学生思想政治理论宣讲团旨在研究、传播和实践马克思主义和习近平新时代中国特色社会主义思想，在帮助广大青年学生坚定政治信仰、提升社会主义认同、增强理论素养中发挥着不可替代的作用。党的十九大召开以后，全国高校大学生思想政治理论宣讲团如雨后春笋般建立起来，如天津大学学生思想政治理论宣讲团。该宣讲团成立于2017年10月，由40名优秀的本科、硕士和博士学生组成，以小组为单位，在专业学者的指导下，将时事热点与自身专长结合起来，用生动、有趣的方式最大程度上满足同学们对理论学习的需求。为进一步调研大学生思想政治理论宣讲团传播习近平新时代中国特色社会主义思想的成效，本文以天津大学学生思想政治理论宣讲团为例，以该校的在校大学生为研究对象，以该校23个学院为样本总体，分层抽样出了其中的600名学生(有效样本为592名)，通过线上问卷调查、线下实地采访等方法调研了天津大学思想政治理论宣讲团发展现状，其主要发展现状有以下几点：

第一，影响力度强，学生参与度高。调研结果显示，在填写问卷的592名学生中，有558名学生对于“是否了解该校学生思想政治理论宣讲团”选择了“非常了解”或“比较了解”，占到了总人数的94.25%，如表1所示。其中有78.37%的学生通过“学院巡讲”、“学院约讲”等方式“接触过该校学生思想政治理论宣讲团”。这一结果反映了天津大学学生思想政治理论宣讲团这一学生团体在对习近平新时代中国特色社会主义思想的宣传上取得了较强的影响力，吸引了较多学生的参与。

表1 参与调研者对“天津大学学生思想政治理论宣讲团”的了解程度

第二，辐射面大，宣讲内容广泛。天津大学以党的十九大为契机，对原有学生理论宣讲模式和内容进行优化升级，采取线下“学院巡讲”和线上“学院约讲”双轨并行的宣讲模式，同时对宣讲内容精雕细琢，如表2所示。天津大学由于创新了宣讲模式、优化了宣讲内容，增强了其理论教育的吸引力，调研结果显示，参加宣讲学习的同学来自各个年级、各个学院和各个专业，辐射面大。从学科分类上，“接触过该校学生思想政治理论宣讲团”的“工科”、“理科”学生占到人数的68.10%，如表3所示。

第二，紧贴时政热点，学科融合性强。天津大学学生思想政治理论宣讲团40名成员来自不同学院、不同专业、不同年级，他们既是理论学习骨干又是普通学生中的一员，在研究、传播、实践习近平新时代中国特色社会主义思想的过程中不断打破学科边界，促进学科间相互渗透、融合。宣讲团成员以青年学生视角，用同学们喜欢的语言方式讲理论、说事例、聊故事、谈体会，把理论讲得通俗易懂，让道理变得生动起来，使党的十九大精神宣讲变得鲜活起来。

表2 “天津大学学生思想政治理论宣讲团”宣讲主题

表3 参与调研者的专业类型

第四，满足学生需要，开展联合宣讲活动。天津大学学生思想政治理论宣讲团坚持以教师为主导、以学生为主体，坚持学校学院两级联动，坚持线上线下双向互动，坚持满足学生需要与价值引领相结合，打造全方位、立体式的理论教育新模式。宣讲团全部由学生组成，并邀请学校马克思主义学院、法学院教授担任导师，把好政治关；宣讲团面向学校、学院、班团、支部，深入各个群体；定期对接校外单位，鼓励宣讲团成员赴社区、中小学、企业等校外单位开展宣讲活动，突出宣讲团的社会服务职能。

三、加强新时代大学生思想政治理论宣讲团的建议

新时代大学生思想政治教育理论宣讲团要发挥其应有的作用，必须审清定位，看清形势，理清思路，最大程度上迎合当代青年对理论学习的需求，探索出适合自身的特定发展模式，创新形式、优化内容，引导大学生自觉参与理论学习、思想建设，成为高校思想政治教育工作的闪光点。调查问卷显示，学生群体认为影响思想政治理论宣讲团发展最重要的因素分别为：培养方式、管理体制、宣讲团成员整体素质、组织者的能力、对外宣传的效果、经费问题。如表5所示。

表5 参与调研者“认为影响大学生思想政治理论宣讲团发展的重要因素”

（一）创新大学生思想政治理论宣讲团培养路径

新时代大学生思想政治理论宣讲团要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大、十九届二中、三中全会精神，坚持以学生发展为中心，加强学生思想政治理论教育和价值引领。坚持统筹合作，创新思路，问题导向，构建一二课堂联动、教师学生联动、线上线下联动的思想政治理论宣讲共同体模式，努力开创我校学生思想政治教育的新局面。

根据调研结果，43%的同学认为培养方式是影响大学生思想政治理论宣讲团成效的最重要因素。坚定的政治信念的形成过程是一个潜移默化的长期过程，为此建议高校大学生思想政治理论宣讲团整合社会意识形态，坚持“理论+实务”培养体系。在理论学习方面重视马克思主义理论、马克思主义中国化、历史、法治、道德、政治、形势等知识的传递和培育，帮助青年学生提升政治素养，促进其正确政治价值观的形成。同时，创新宣讲模式，把讲台放到社会大课堂中，重视对大学生实务实践培养。新时代大学生思想政治理论宣讲团可以带领学生参观爱国主义教育基地、烈士陵园、博物馆等红色基地，如周恩来邓颖超纪念馆、“砥砺奋进的五年”大型成就展等蔚为壮观的展览；组织学生观看红色影视，如《厉害了，我的国》、《红海行动》等激荡人心的影视作品。通过理论学习和实务实践相结合的形式，依托各种活动形式，使同学们加深对党的十九大精神的理解，帮助青年坚定的政治信念，树立正确的世界观和方法论，增强广大青年学生的马克思主义理论与实践素养。将习近平新时代中国特色社会主义思想入脑、入心、入行。引导广大青年学生将理论知识与自身专业相结合、将抽象的理论与我国具体实践相结合，加强理论素养，推进德智体美劳共同发展，做坚定的马克思主义信奉者和实践，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的青春力量。

（二）完善大学生思想政治理论宣讲团体制建设

“没有规矩，不成方圆”，大学生思想政治理论宣讲团要有保障其正常运行的规章制度。

首先，要构建科学完善的管理体制。新时代大学生思想政治理论宣讲团要有专门的章程制度，对其定位、宗旨、原则、组织纪律、宣讲团成员权利与义务等都有明确具体的规定，宣讲团成员在进行宣讲活动时要严格按照章程制度办事，照章执行，井然有序，坚决克服无组织无纪律的散漫行为。同时，对宣讲团成员的讲述能力、课件制作等技能要进行严格、系统的培训，提升宣讲的感染力。

其次，要构建合理有效的激励制度。在此基础上，充分调动大学生主动参与理论宣讲活动的积极性。2015年，天津大学将课外实践教育正式纳入学校人才培养体系，课外实践教育的课程模块主要包括思想政治、人文艺术、创新创业、志愿服务、社会实践、身心健康等多种类型，大学生思想政治理论宣讲活动是课外实践课程的重要载体，可以将其课程化、学分化，通过课外“第二课堂”的形式支撑、配合“第一课堂”教学。同时，在理论宣讲活动中积极回答问题、认真思考、表现优秀的同学，可以推荐为入党积极分子、“理论学习”先进个人等荣誉称号。

再次，要构建高效新颖的运行机制。通过建立思想政治理论课教师、辅导员、学生理论学习骨干共同参与的“1+1+N”运行机制，高效有序地开展宣讲活动。思想政治理论课教师主要承担理论指导、意识形态把关、联动思政课授课内容等工作，辅导员、学生理论学习骨干共同承担理论宣讲任务，其中辅导员要注重将政治理论宣讲与价值引领、成长服务相融合，在提升学生政治理论水平的同时解决学生思想、生活中的实际问题。学生理论学习骨干要注重宣讲内容与学生实际生活的结合，发挥朋辈教育的作用，时刻了解学生思想、行为中的“痛点”，坚持用“身边人”、“身边事”感染学生，促进其自我学习，自我教育。

最后，要构建公正客观的考核机制。通过对参与理论宣讲的同学们进行“理论知识”考核，掌握其对党的十九大精神的知晓程度和学生个性差异，进一步实施“分层”宣讲方法，增强大学生思想政治理论宣讲的针对性和实效性。新时代大学生思想政治教育宣讲团要“分层次、有重点、重创新”，努力实现党的十九大精神宣讲学习在校园全覆盖。同时，对宣讲团成员宣讲效果进行考核，邀请学校马克思主义学院、法学院教授担任宣讲团考核官，将选拔出的优秀宣讲稿、宣讲视频进行整理，形成宣讲年册、视频集锦。

（三）加强大学生思想政治理论宣讲团队伍建设

加强队伍建设，是新时代大学生思想政治理论宣讲团发展、壮大的重要保障，也是增强宣讲团凝聚力和向心力的重要手段。

首先，要发挥党团组织的指导作用，加强指导教师队伍建设。高校党委、团委及思想政治教育教学管理部门要把大学生思想政治理论宣讲团放在关键地位，要选好配强指导教师队伍。宣讲团成员在专业教师的指导下，以小组为单位开展选题、论文和宣讲稿写作等研究和宣讲活动。新时代大学生思想政治理论宣讲团要加强指导教师的专业理论素养和政治素养，为宣讲团成员进行理论培训、集中备课、试讲彩排等活动，提升宣讲团成员的理论水平，为宣讲质量提供有效的保障。

其次，要提高宣讲团成员的素质和能力。宣讲团成员的招募是在自愿参加的基础上，经过严格选拔的品学兼优的学生骨干，拥有较高的思想觉悟、较强的工作能力和较广泛的群众基础，在日常生活中，他们能起到党员的先锋模范作用和学生干部的模范带头作用。其一，宣讲团成员要不断提高自身理论水平，积极参加理论培训，整理学习心得体会，为成功宣讲打下了坚实基础。其二，宣讲团成员要关注国内外时事，结合重大主题和事件进行宣传活动。如在共青团天津市第十四次代表大会胜利闭幕后，举行“坚定不移跟党走，奋勇竞进新时代”宣讲活动；在南京大屠杀死难者国家公祭日，举行“勿忘国耻，砥砺前行”国家公祭日纪念活动；在伟大的思想领袖马克思诞辰200周年之际，举行“真理的光芒”宣讲活动；在天津大学杰出校友张太雷烈士诞辰120周年之际，举行“追忆太雷风骨，传承太雷精神”宣讲活动。其三，宣讲团成员要相互学习，彼此交流宣讲心得和经验。同时，还要加强与其他学生社团的合作联动以及与其他高校学生宣讲团的交流、学习与借鉴。

新时代大学生思想政治理论宣讲团成员要同心协力，开展生动有趣的思想政治理论宣讲活动，力争将政治理论学习、国家形势政策与自身畅谈未来结合起来，把宣讲团建设成为成员素质高、宣讲能力强、影响范围广的理论学习类社团。

（四）加强文化特色建设，走品牌发展之路

新时代大学生思想政治理论宣讲团要扩大影响力就必须坚持加强文化特色建设，将宣讲团建设与文化特色建设有效结合起来，走品牌发展之路。

首先，要加大对宣讲团的投入。由于大学生思想政治理论宣讲团是公益性质的特殊社团，经费不足会严重影响其宣讲活动的开展。因此，学校要加大对宣讲团经费的投入，设立专项活动经费，为宣讲团提供团旗团标设计、海报制作、宣传标语制作等，助力大学生思想政治理论宣讲团有序开展。同时，各院级单位积极推荐优秀辅导员、学生理论学习骨干加入思想政治理论宣讲共同体，发挥其思想政治理论学习的引领带动作用。积极配合学校开展优秀辅导员思想政治理论巡讲和学生思想政治理论巡讲，做好动员、组织、宣传、总结等相关工作。

其次，丰富宣讲内容，拓宽宣传渠道。新时代大学生思想理论宣讲团作为传播先进理论、引导学生自我教育的重要载体，在抓好自身建设的同时，还要丰富宣讲内容，拓宽宣传渠道，积极为全校师生服务。在宣讲内容上，重点打造论青年、论教育、论文化、论改革、论外交等与学生密切相关的习近平新时代中国特色社会主义思想宣传教育内容。配合思想政治理论课授课内容打造专题宣讲，进一步提升思想政治理论课授课效果。打造党史探究、时政漫谈、英雄追忆等特色宣讲专题，不断增强宣讲内容的深度和广度。在宣传渠道上，重视海报、宣传板、刊物等传统宣传方式的基础上，充分利用网络、媒体、直播平台等新传播媒介加强宣讲活动宣传报道，展示宣讲团风采，扩大影响力。

最后，要创新活动载体，打造品牌影响力。新时代大学生思想政治理论宣讲团要始终树立品牌意识，结合学校中心工作，寻求宣讲团建设与文化特色建设的契合点，在宣讲团形式、实践活动上不断创新，开展一系列主题鲜明、内容充实、形式新颖、影响深远的宣讲活动。以重大事件、纪念日为契机开展专题宣讲，增高校思想政治教育的实效性和感染力。开展思想政治理论宣讲展播。依托高校校园新媒体平台，打造“音、像、图、文”多层次的宣讲内容输出。探索线上与线下宣讲联动的运行方式，扩大思想政治理论宣讲的覆盖面。打造“人无我有，人有我优”的品牌宣讲活动，保持旺盛的生命力，走可持续发展之路。