浅谈小学语文教学中传统文化的渗透
2018-09-25朱娜
神州·中旬刊 2018年9期
朱娜
摘要:中国作为四大文明古国之一,有着悠久的历史与文化。其中,许多优秀的传统文化历经了千年时间的洗礼,到今天依旧熠熠生辉。我们每个人作为中华民族的一份子,对传统文化的传承和发扬起着不可推卸的责任。尤其对于小学生而言,在学习之初,就为其渗透传统文化的学习,不仅有助于他们语文的学习,更有助于其文化素养的形成。因为,在小学语文的教学中为学生进行传统文化的渗透就值得每一个教师思考。本文就是针对这一问题和需求而展开的初步探究。
关键词:小学;语文;传统文化
优秀的传统文化是中华民族的血脉和灵魂,在历史的长河中,很多优秀的传统文化被湮灭其中,但同时也有很多流传至今。这些优秀的传统文化经过了时间的积淀,有着极其深厚的底蕴,对于学生文化精神的丰富起着极其重要的作用。因此,作为小学的语文教师,就要在平时的教学中进行传统文化的渗透,从而更好的促使学生去传承和发扬中国的传统文化。
一、利用语文课本中的内容进行渗透
在小学语文的教材中,就有着很多和中华传统文化相关的内容,尤其随着新课改的进行,传统文化在语文教材中所占的比重也会呈现一个逐渐递增的趋势。因此,教师只要充分利用课本中和传统文化有关的知识内容,就可以起到一个很好的渗透作用。例如古诗、歇后语、成语等,这些都是极其优秀的传统文化,蕴含着中华民族传统文化的精髓。……
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