彭小明

摘 要：比较法的创新应用，是傅惠钧新著《修辞学与语文教学》的一大显著特色。本文从四个方面对此作出论述：一、对比较法在修辞研究与教学中价值的重新认识；二、对比较法作为方法论的探讨与创新；三、以比较法为基础全面建构汉语修辞分析系统；四、充分展示比较法在教学应用中的独特魅力。

关键词：傅惠钧 《修辞学与语文教学》 比较

傅惠钧教授长期从事汉语语法修辞的理论及应用研究，著述颇丰，影响很大。他“在长期探索实践的基础上形成了独特的治学特色：材料与方法并重，本体与应用兼顾，共时与历时结合，打通学科界域，以开阔的视野把握汉语的规律”①。作为一名师范大学的教授和教学管理者，他尤其注重将前沿的语言学理论对接基础教育的研究。他的新著《修辞学与语文教学》在这方面体现得尤为突出。这部书出版之后，在修辞学界和语文学界都得到了很好的反响，已有一些学者对其理论价值和应用价值作出了高度评价。本文仅从“比较法”应用的角度来谈点读后感。

运用比较法分析汉语语法修辞现象由来已久，经过历代学者的不断探索，这一传统的研究方法越来越成熟，越来越富有魅力。傅惠钧教授非常擅长比较法的运用，在他的多个领域的研究中，都有成功的实践（傅惠钧，1998，2011）。本书不但在修辞本体研究中将这一传统方法的功能发挥到了极致，还将这一方法拓展至修辞教学实践，在修辞学理论与教学实践之间架起了一座坚实而通畅的桥梁。……