汪波

摘 要： 本文首先阐述了网络环境对当前我国小学德育教育造成的影响，并在此基础上分析了我国小学德育工作在网络环境下的发展趋势，最后建设性地提出了小学德育教育工作者应如何在网络环境当中进行德育教育工作创新，希望本文能对从事小学德育教育的教职员工有所帮助。

关键词： 网络环境 小学影响 德育教育

伴随着我国科学技术的不断发展，互联网技术的普及程度呈现逐年上升的态势。这对于小学德育教育工作来说，无疑带来了更多的机遇，同时给德育教育工作者带来了更大的挑战。教师如何在使用网络技术给德育教育工作带来的便利的同时，防止这些不良信息的入侵，成为日常工作当中必须思考的严肃问题。

一、网络环境对小学德育教育工作造成的影响

（一）正面影响

1.德育教育内容在网络环境中更加多样化

在传统小学德育教育过程中，针对学生进行的教学活动都是依托教材实施的，小学生在学习教材知识的过程中，很多时候会认为教材当中涉及的情境和自己的实际生活状况有很大的差异，因此造成学生在接受德育教育的过程中，往往学习积极性不高，而随着网络技术在人们生活当中的普及，越来越多的人开始在社交软件上对自己的日常生活进行分享，教师基于这些内容向学生开展德育教育，能够让学生切身感受到德育教育之于日常生活的重要性，由此有更饱满的热情接收德育教育。……