方文涛

摘要：应用技术大学人才培养工作以职业岗位为导向，以增强学生岗位能力为培养目标，基于工作过程进行教学设计，培养出满足企业和各行业岗位需求的应用技术人才。从应用技术大学课程改革的实际出发，阐述税法课程教学设计理念，组织和完善税法课堂教学内容，最后探析税法课程改革实施计划。通过对应用型本科税法课程的改革，达到提升学生岗位能力的教学目标。

关键词：税法课程；实践教学；课程改革

中图分类号：G4文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki.16723198.2018.22.083

税法作为本科高校会计学专业的必修课，具有规范性和实践性强的特点，在会计人才培养过程中，有着非常重要的作用。特别是随着近几年财税制度改革的深化，全国范围内全面推行营业税改征增值税试点，面对税收新形势和职业岗位需求的新趋势，如何提高税法课堂教学效果，学生在学习税法理论知识基础上，具备进行财务工作中涉税业务核算、各类纳税申报及涉税账务处理能力，是目前税法课程教学中应该思考和解决的迫切问题。

1税法课程教学设计理念与构思

税法课程教学设计以理论知识的应用和实践能力培养为重点，突出税法课程的应用性。主要体现在：

（1）“以实践为导向”的课程开发。通过理论学习与实践操作有机结合，来实现税法课程的教学目标。实践教学使学生全面、系统地掌握税法的教学内容，培养学生分析和解决纳税各种问题的技能，使学生初步具备独立从事纳税计算申报的工作能力。……