朱海萍

摘 要：伴随着新课程改革的不断深入，对初中阶段的教学要求以及学生的身心成长要求越来越严格，从而也让初中历史课程中促进学生全面发展的因素被激发出来。所以基于此背景，对新课改下如何提高初中历史课堂教学效率进行了简单的探究。

关键词：初中历史；新课改；课堂教学效率

一、初中历史课堂教学效率的影响因素

本文主要对如何提高初中历史课堂的教学效率进行了简单的探究。因此在进行探究之前，首先本文对初中历史课堂影响效率的因素进行了简单分析，以此来确保文章的探究具备实效性。

1.初中时期学生学习历史的兴趣是初中课堂教学效率的重

要影响因素

学生在课堂中的表现好坏直接取决于学生是否具备学习兴趣，这对具体课程的进度有着重要的意义。初中时期的学生受到应试模式的影响，其所有的学习兴趣通常会被成绩而打败，与此同时，在初中历史课堂教学中，如果教师找不到合理有效的教学模式来进行授课，那么历史课堂教学就会变得更加古

板，单一化。因此，针对学生学习方面，初中历史教师必须采取相应的措施。

2.初中历史课堂教学地位是历史课堂教学效率的微观影响因素

历史作为丰富初中时期学生的基础知识积累和增强学生基本认知能力的课程，对于促进学生的全面发展有着不可忽略的作用。但是在初中时期的升学考试中，历史科目通常只是作为无……