黄桂辉

摘 要：初中语文阅读不仅可以培养学生的阅读能力，还可以提升学生的阅读水平，有效地陶冶学生的情操，使学生在阅读过程中感受到中国的传统文化和文明，领略到世界各地的风情和特殊。同时，较高的语文阅读水平和理解能力对学生今后的学习和生活有着重要的作用。然而，目前我国初中生对语文阅读方法掌握得还不是很理想，这样的情况出现，大多数是教师在教学生阅读过程中没有及时地采取有效的策略和方法。所以，结合多年积累的经验，对初中语文阅读教学的有效性策略进行了相应的探讨。

关键词：初中语文；阅读；策略

目前，在我国初中语文教学中，阅读教育属于一种静态式的教学方式，教师在讲授语文阅读教学时，一般都只关注文章中客观表面的一些写作结合和中心思想，对于阅读鉴赏的教学也是停留在表面上的解答和理解，没有充分地将学生领入较深的思想探讨和交流，仅仅是对文章表面意思的理解和分析，这种阅读的教学方法，有碍学生的眼界开阔，还会让学生对学习语文阅读能力造成叛逆的心理。所以，一个合理有效的教学方式对初中语文阅读教学有着十分重要的作用，同时给学生带来极大的乐趣。

一、初中语文阅读教学的现状

在初中语文阅读教学过程中，由于受到了传统教学方式的影响，大多数教师只是强调了自身的教学地位，没有关注学生的学习情绪，使学生感到课堂氛围比较枯燥，进而导致阅读教学效果直线下降。……