范雯芩

摘 要： 辅导员专业化发展中不可忽视教师阻力，要善于发现教师阻力的现实表征，深入剖析其产生的原因。要真正实现辅导员專业化发展速度和质量的提升，需要强化工作事业心，构建支撑体系，甄别情况差异，倡导同伴互助，加强专业培训。

关键词： 辅导员 专业化发展 教师阻力 化解策略

在2016年12月召开的全国高校思想政治工作会议上，习近平总书记指出，要整体推进高校党政干部和共青团干部、思想政治理论课教师和哲学社会科学课教师、辅导员班主任和心理咨询教师等队伍建设，保证这支队伍后继有人、源源不断。辅导员作为高校思想政治工作的重要师资力量之一，加快其专业化发展已成为时代之需。但是，在实际推进过程中，教师阻力问题十分突出，只有探究有效的化解策略，才能加速辅导员专业化发展进程，为开创全程育人、全方位育人的高等教育事业发展新局面做出成效。

一、辅导员专业化发展中的教师阻力内涵

1.辅导员专业化发展的内涵。专业化是指某种职业通过一定时期的发展不断完善，职业特征逐步清晰并达到特定的专业标准，从普通职业发展固化为专门职业的建设过程。2014年《高校辅导员职业能力标准（暂行）》首次提出“高校辅导员职业”这一命题，明确高校辅导员专业发展的职业标准。高校辅导员的专业化是指高校辅导员队伍经过专业化的理论和实践能力的科学培训和学习后，掌握心理……