杨文娟

摘 要：药理学实验作为高职院校药理学教学当中不可或缺的一个环节，是药理学教学过程的重要构成部分，在培养实用型人才上起着重要的作用。文章主要分析药理学教学中激发大学生实验兴趣的方式，以激发大学生的实验兴趣，调动大学生的学习积极性，帮助大学生更好地掌握实验操作技巧，为将来的工作打好基础。

关键词：药理学教学；实验兴趣；实验课；实用型人才

中图分类号：G642；C961 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2018）21-0008-01

药理学作为一门重要的医学基础学科，是联系基础医学与临床医学、药学与医学的桥梁，在医学与药学教育中占据着非常关键的地位。所以，学好药理学是能够成为一名合格医师药师的前提基础。药理学内容理论性非常强，涉及面较广泛，不同的章节并没有紧密的联系，部分大学生感觉学习起来非常枯燥，很难记忆和理解。因此，教师要在药理学教学过程中激发出大学生的学习欲望，培养大学生的实验兴趣。

一、组织兴趣小组，利用团队精神激发兴趣

为了更好地将高职大学生对实验的兴趣激发出来，教师可采取自愿与选拔相结合的方法，将他们分成若干个药理学兴趣小组。例如，在进行“未知药物测定”这个实验的过程中，教师可以先让大学生自行查找资料，每一个小组将实验的设计方案写出来，再交给教师进行审批。之后在教师的指导下，应用行之有效的方法，由大学生自己亲自动手完成实验的全部过程，并将完整的实验报告写出来。……