论小学语文写作教学策略
2018-09-18伍瑶娟
新课程·小学 2018年6期
伍瑶娟
摘 要:小学语文写作的培养是非常重要的,它关系到学生以后的语言组织能力和写作能力。尤其要注重小学高年级语文的写作,帮助学生打好良好的写作基础,写出的文章才有亮点。小学高年级语文写作一定要着重培养学生对写作的兴趣,让学生自主学习,发展其创造力。注意丰富学生的生活,让学生感受身边的事物,从生活取材,乐于动笔记录生活,表达出自己内心真实的情感和想法。着重对如何进行小学高年级写作教学策略进行探讨。
关键词:小学语文;写作教学;策略
在小学语文写作教学中一定要注重教学策略,最首要的一件事就是培养学生对写作的兴趣。小学生的年龄还小,很多情感还很懵懂,对事物的认知也不全面,有些语言表达也不流畅。因此,小学语文新课程标准要求学生学会观察周边事物,乐于写作,能够表达出自己看到的有趣的画面和自己生活中印象深刻的事物。为了让学生写作能力提高,文章内容不显得苍白无力,在小学高年级写作的教学上要力求创新。
一、激發学生写作兴趣
大部分的学生把老师布置的写作当做一种任务来完成,完全没有用心去写作,失去了写作本身的意义。老师必须消除学生对写作的恐惧,让学生自主记录生活,感受生活。学生只有对写作产生了兴趣,才会愿意在文章中流露最真实的情感,这正是写作中所需要的。那么如何培养学生对写作的兴趣,首先老师可以从教材出发,在学习教材的时候引导学生对写作的兴趣。……
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