徐振华

摘要：为全面推进实施学校体育改革，促进我国大、中、小学生的全面发展，教学方法的改革势在必行。通过收集文献资料，分析我国现阶段学校体育存在的问题，并总结了现代教学方法在改革中的几种主要尝试，主要包括：合作学习法、程序教学法、发现教学法、集团竞争教学法和计算教学法。结论：（1）综上所述，我国现阶段学校体育改革存在的问题主要包括：体育教材和教学内容相对落后、教学模式单一、教学目标不明确以及学校运动队训练不科学等。（2）五种现代教学方法能行之有效地解决学校体育改革中的矛盾，是值得推广的高效教学方法。（3）每种教学方法都不可能是万能的，在具体的使用中教学人员要灵活运用各种教学方法，以发展学生的体质健康为目标，以培养学生的终身体育意识为最终目的。

关键词：现代体育教学方法 教学改革 素质教育

中图分类号：G807 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2018）10-0191-02

为全面实施素质教育，促进我国大中小学生的全面发展，学校体育改革势在必行。我国各级教育组织都十分重视体育教学改革，并为其顺利进行出台了一系列的保障性文件。而学校体育改革的重点在于教学方法的改革。

一、我国体育教学中存在的问题

1.体育教材和教学内容落后

我国的体育教材过于偏向理论性内容，而忽视运动技能的部分，这对于学生尤其是课余时间相对充足的高校学生而言是不利于他们的体育学习的。体育理论的重要性是不言而喻的，但过多的理论学习往往会打消学生学习的积极性，影响教师的授课质量。……