郭超英

摘 要：历史学科作为一门传统基础学科，在素质教育方面具有不可替代的重要作用。随着社会的发展和培养新的史学人才的要求，需要对传统的课程体系和教学内容进行改革和完善。本文通过对我院历史学专业课程体系和教学内容的改革与实践，尝试对这一课题进行初步的探讨。

关键词：历史学；课程；教学内容；改革；实践

我院历史学专业创建于1986年，2008年由专科升为本科。30多年来，由于各级领导的重视，经过各级领导和教职员工的共同努力，历史学专业取得了很大成绩，为国家和社会培养了许多高素质的专门人才。我们的许多优秀的毕业生成为新乡市及周边地区中学的教学骨干，也有继续深造在高校等不同行业成为高级人才，为提高全民族文化、促进经济与社会发展、进行唯物史观和爱国主义教育等方面发挥了应有的作用。随着时代的发展和进步，传统的历史学课程体系和教学内容难以适应社会发展和新型教育的要求。为面向地方经济建设需要，培养专业知识好、实践能力强、基本素质高、上手快可持续的从事区域历史文化与旅游工作的应用型高级专门人才，必须转变教育思想，更新教育观念，构建人才培养新模式，对历史专业的课程体系和教学内容进行改革，实现从注重专业知识教育转到同时注重对学生进行综合素质教育的轨道。为此，我们主要进行了以下几个方面的工作：

一、轉变思想观念，立体构筑“三维”育人体系。……