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数字媒体技术专业学生学业规划研究

2018-09-18李冉常红林

科教导刊 2018年16期
关键词:教育教学

李冉 常红林

摘 要 数字媒体技术专业切实可行的学业发展规划框架是教育教学的指南,也是大学生成长的路径。笔者深入研究了数字媒体技术专业的培养目标、发展方向和存在的问题,结合地方本科院校的特点,以荆楚理工学院为例,提出了一套较完善的学业发展规划路径框架,并得到了成功的验证。

关键词 数字媒体技术 学业规划 教育教学

数字媒体技术专业是一个新兴的学科,近几年迅速发展起来,截至目前全国有186所学校开设该专业。据统计,近4年新开设数字媒体技术专业的学校占40%以上,而且这些都是地方本科院校,其拥有的教学资源、人才队伍、办学经验、实验实训条件等,相对缺乏,因此深入研究该专业的学生学业规划,具有十分必要。对于大学生而言,学业规划能够避免学习的盲目性和被动性。

1 数字媒体技术专业

数字媒体技术是融合了数字信息处理技术、计算机技术、数字通信和网络技术等的交叉学科和技术领域。以数字媒体、网络技术与文化产业相融合而产生的数字媒体产业,正在世界各地高速成长,相关人才需求的缺口逐渐加大。因此,高校需要培养大量的数字媒体技术人才以满足社会发展的需要。

1.1 培养目标

虽然不同的高校对数字媒体技术专业的定位存在差异,有偏向于技术的,有偏向于内容制作的,也有偏向于艺术的,但是培养目标大体相同。普遍的培养目标如下:培养具有良好的思想政治……

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